【題目】下圖所示的是豌豆圓粒(R)和皺粒(r)種子形成的分子機理。

回答下列問題。

1r基因是由R基因插入一段外來DNA序列后形成的,這種變異屬于________________

2)與R基因編碼的SBE I蛋白相比,r基因編碼的SBE I蛋白缺失了最后的6l個氨基酸,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是由于外來DNA序列的插入,導致r基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上提前出現(xiàn)________,結(jié)果形成了無活性的SBE I蛋白。

3)圖中信息表明,基因通過控制________________________________,進而控制生物體的性狀。

4RR的植株與rr的植株雜交,F1表現(xiàn)為圓粒。將F1中全部個體逐代連續(xù)自交,得到F2F3等后代,請在下圖中畫出F2F3中隱性個體所占比例的柱形圖_______________。

【答案】基因突變 終止密碼子 酶的合成來控制代謝過程

【解析】

1、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑夯蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細胞代謝,進而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀,如鐮刀形細胞貧血癥、囊性纖維病。

2、圖中是由于控制淀粉分支酶的基因被插入了一段序列,導致酶的合成被終止,淀粉合成減少,所以形成皺粒豌豆。

1R基因插入一段外來DNA序列后形成r基因,這屬于基因突變。

2)蛋白質(zhì)缺少了氨基酸,說明在轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上提前出現(xiàn)終止密碼子,導致翻譯提前終止。

3)圖中表面基因通過控制酶的合成控制生物性狀。

4RR的植株與rr的植株雜交F1全為Rr,進行自交F2RRRrrr=121隱性純合子比例1/4F3rr的比例=1/4+1/2×1/4=3/8,所以柱形圖如下:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著動物細胞工程技術(shù)的不斷成熟,使通過核移植技術(shù)誘導重組體細胞增殖分化獲得健康的組織器官成為了可能,這為等待器官移植的非遺傳病患者帶來了希望。下圖為通過該技術(shù)獲得相應組織器官并進行移植的過程,請回答下列問題:


1)圖中的供體二為___________(填“患者”或“健康者”),細胞①應為___________細胞。

2)②為重組細胞,其經(jīng)過A___________(技術(shù)手段)形成囊胚,其中④細胞在形態(tài)上具有___________特征。

3B過程需要在培養(yǎng)基中加入___________才能獲得相應的組織器官。圖中B→C過程___________(填“能”或“不能”)體現(xiàn)細胞的全能性,其理由是______________________。

4)研究表明:已痊愈的新型肺炎患者體內(nèi)會出現(xiàn)相應抗體,一般抗體的作用會持續(xù)半年或者更長時間。若現(xiàn)已從某位志愿者體內(nèi)獲得一定量的B淋巴細胞,實驗室有保存的小鼠骨髓瘤細胞,為獲得產(chǎn)生相應抗體的雜交瘤細胞,請寫出關(guān)鍵過程_________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用人胰島B細胞構(gòu)建cDNA文庫,然后通過核酸分子雜交技術(shù)從中篩選目的基因,篩選過程如下圖所示。下列說法錯誤的是(

A.cDNA文庫的構(gòu)建需要用到反轉(zhuǎn)錄酶

B.圖中的菌落是通過稀釋涂布法獲得的

C.核酸分子雜交的原理是堿基互補配對

D.從該文庫中可篩選到胰高血糖素基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻是研究光合作用的良好材料,魯賓和卡門、卡爾文都是利用小球藻取得重大的研究成果。圖甲表示某同學利用小球藻研究光合作用的裝置,圖乙是在其他條件適宜的情況下測定的O2吸收速率示意圖。請回答下列問題:

1)魯賓和卡門、卡爾文利用小球藻進行光合作用研究時都利用到的技術(shù)是___________,為了保證小球藻正常的生長繁殖,圖甲裝置培養(yǎng)瓶中應再補充的物質(zhì)是____________。葉肉細胞中,_________既是光反應的產(chǎn)物,又參與暗反應。

2)炎熱夏天,池塘中的水溫過高導致小球藻的光合速率下降,主要原因是____________

3)圖乙中,NaHCO3溶液濃度偏高而導致光合作用異常的是_____________段,bc段細胞葉綠體中C3化合物的含量____________(填增加”“減少不變)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是 4 種限制酶的識別序列及其酶切位點,下列敘述錯誤的是(

A.不同類型的限制酶切割后,有的產(chǎn)生黏性末端,有的產(chǎn)生平末端

B.不同類型的限制酶切割后可能產(chǎn)生相同的黏性末端

C.用酶1和酶2分別切割目的基因和質(zhì)粒,連接形成重組 DNA 分子后,重組 DNA 分子 仍能被酶2識別

D.用酶3和酶4分別切割目的基因和質(zhì)粒后,其產(chǎn)物經(jīng) T4DNA 連接酶催化不能連接形成 重組 DNA 分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北方地區(qū)燒秸稈是導致冬季空氣污染的原因之一。為研究玉米秸稈還田量對農(nóng)田土壤小動物數(shù)量的影響,4月中旬,某硏究人員將一塊試驗田平均分成4份,埋入不同質(zhì)量的玉米秸稈,分別于6月~9月調(diào)查4個秸稈量不同的農(nóng)田中土壤小動物數(shù)量,結(jié)果如下圖。請分析回答:

1)土壤中小動物的身體微小、有較強的活動能力,調(diào)查時常用_____________的方法進行采集。

2)據(jù)圖分析,木實驗所能得出的結(jié)論有:一是6-8月初農(nóng)田土壤小動物的數(shù)量逐漸增多,8月初之后逐漸下降;二是在一定范圍內(nèi),__________________________。

3)秸稈不僅可以還田、加工成飼料,還可用于發(fā)酵生產(chǎn)沼氣,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,秸稈還田的優(yōu)點有(寫出至少兩點)______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某高等生物體內(nèi)發(fā)生的翻譯過程示意圖,下列敘述正確的是(

A.多個核糖體合成的蛋白質(zhì)均不同

B.每種丙只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸

C.圖中密碼子CGA正在發(fā)生堿基配對現(xiàn)象

D.圖中丁為mRNA,其沿著核糖體逐漸移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙、丙代表不同的大分子物質(zhì),1、2、3代表組成大分子物質(zhì)的單體。下列說法正確的是(

A.真核生物的遺傳物質(zhì)主要是甲,主要分布于細胞核中

B.12相比特有的是胸腺嘧啶,堿基對的排列順序決定了甲的特異性

C.原核細胞中乙控制丙的翻譯過程可發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中

D.4為細胞生命活動的直接能源物質(zhì),則其水解掉兩個高能磷酸鍵后可作為合成乙的原料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開,會形成R環(huán)(由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu))。下列有關(guān)說法錯誤的是(

A.R環(huán)的產(chǎn)生可能會影響DNA的復制

B.R環(huán)中未配對的DNA單鏈可以進行轉(zhuǎn)錄因而不會影響該基因的表達

C.雜合鏈中A-U/T堿基對的比例會影響R環(huán)的穩(wěn)定性

D.R環(huán)的形成可能與轉(zhuǎn)錄形成的RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案