12．減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減少一半的原因是（　�。�
A．同源染色體分開(kāi)B．著絲點(diǎn)一分為二
C．姐妹染色單體分開(kāi)D．染色體復(fù)制

分析 1、減數(shù)分裂過(guò)程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程（類(lèi)似于有絲分裂）．
2、減數(shù)分裂的特點(diǎn)：染色體復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，結(jié)果新細(xì)胞中染色體數(shù)減半．

解答 解：A、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目減半，A正確；
BC、減數(shù)第二次分裂后期，染色體著絲點(diǎn)的分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，這會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，BC錯(cuò)誤；
D、染色體復(fù)制后染色體數(shù)目不變，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化對(duì)了，明確減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目減半的直接原因是同源染色體分離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市鼓山校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•佛山二模）參與形成某三十九肽的氨基酸中，有丙氨酸4個(gè)，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的肽鏈（如圖），下列有關(guān)該過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．肽鍵數(shù)目減少了8個(gè)

B．新生的4條肽鏈總共至少有4個(gè)氨基

C．如果新生的4條肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在﹣R（側(cè)鏈基團(tuán)）上

D．4條肽鏈若重新連接成一條長(zhǎng)鏈將脫去3個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．人類(lèi)的X染色體上的有一個(gè)色覺(jué)基因（A），能編碼兩種光受體蛋白：吸收紅光的受體蛋白和吸收綠光的受體蛋白；在7號(hào)染色體上還有編碼藍(lán)光受體蛋白的基因（D），這三種光受體蛋白分別在三種感光細(xì)胞中表達(dá)，當(dāng)一定波長(zhǎng)的光線照射到視網(wǎng)膜時(shí)，這三種感光細(xì)胞分別產(chǎn)生不同程度的興奮，然后通過(guò)視神經(jīng)傳至視覺(jué)中樞，即可產(chǎn)生某種色覺(jué)．當(dāng)A基因突變?yōu)殡[性基因a時(shí)，人不能分辨紅色和綠色；當(dāng)D基因突變?yōu)殡[性基因d時(shí)，人不能分辨藍(lán)色；當(dāng)D基因和A基因都發(fā)生突變時(shí)，此人即為全色盲．
（1）對(duì)三種感光細(xì)胞來(lái)說(shuō)，不同波長(zhǎng)的光作為刺激，能引起其膜電位變化，導(dǎo)致感光細(xì)胞內(nèi)的一系列生理反應(yīng)．
（2）D，d基因和A，a基因的遺傳遵循自由組合定律，當(dāng)夫婦雙方的基因型為DdXAXa和DdXAY時(shí)，他們生一個(gè)全色盲孩子的概率是$\frac{1}{16}$．
（3）X染色體上還有一個(gè)編碼凝血因子Ⅸ的基因（H），該基因突變?yōu)殡[性基因h時(shí)，凝血因子Ⅸ失去活性，從而引起血液無(wú)法凝固，這是一種血友病，稱(chēng)為血友病B；以下是B．Rath在1938年調(diào)查的一個(gè)家系的系譜圖（2號(hào)在調(diào)查時(shí)已經(jīng)死亡，且只知道其為血友病B患者，不知其是否為紅綠色盲患者）：
分析系譜圖可知，Ⅱ代3號(hào)個(gè)體在形成生殖細(xì)胞時(shí)，兩條X染色體一定發(fā)生了交叉互換．若2號(hào)只為血友病B患者，則3號(hào)的基因型是XHaXhA，在這種情況下，若3號(hào)再生一個(gè)男孩，只患一種病的可能性比兩病兼患的可能性要大（填“大”或“小”或“一樣大”）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．要估算某一塊草地蒲公英的數(shù)量，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．標(biāo)志重捕法B．樣方法C．比較法D．對(duì)比法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑混勻后出現(xiàn)磚紅色沉淀
B．用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色，線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式，運(yùn)用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
D．觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，置于0.3g/mL蔗糖溶液的洋蔥表皮細(xì)胞吸水能力變強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小麥?zhǔn)前霾旱貐^(qū)的主要農(nóng)作物之一，下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中敘述正確的是（　�。�
A．將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，水浴加熱后試管內(nèi)呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有葡萄糖
B．利用小麥葉片進(jìn)行“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精和鹽酸進(jìn)行處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞質(zhì)呈綠色，細(xì)胞核呈紅色
C．利用小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，葉綠體的存在干擾了對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察
D．利用小麥根尖進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，龍膽紫和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖1甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖1乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇圖1甲中的b區(qū)細(xì)胞，請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖1乙中細(xì)胞A、B、C、D：B→A→D→C，該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體．
（2）細(xì)胞是獨(dú)立分裂的，但不能選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程，原因是細(xì)胞已經(jīng)死亡．
（3）某同學(xué)在顯微鏡下觀察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的觀察結(jié)果：赤道板只是一個(gè)位置，不是真實(shí)結(jié)構(gòu)，因此赤道板是看不到的．
（4）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇圖甲中的d區(qū)細(xì)胞，③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)不（填“會(huì)”或“不”）發(fā)生改變．
（5）若該植物根尖分生區(qū)細(xì)胞核中一個(gè)DNA分子的一條鏈中，$\frac{（G+T）}{（A+C）}$=2，$\frac{（A+T）}{（G+C）}$=0.5，則該DNA分子中另一條互補(bǔ)鏈上同樣的堿基比例分別為：0.5和0.5．假設(shè)具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段，內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶，如果進(jìn)行連續(xù)復(fù)制，則在第2次復(fù)制時(shí)需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為120．
（6）圖2為具有兩對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞示意圖（○代表著絲點(diǎn)）．
a、請(qǐng)?jiān)谌鐖D右側(cè)畫(huà)出該圖減數(shù)第一次分裂后期染色體分配的各種可能組成示意圖（無(wú)互換）．

b、根據(jù)你畫(huà)出的染色體各種組成圖，寫(xiě)出該圖可能形成配子的基因型．ABD、abd或AbD、aBd．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)課文內(nèi)容填空：
（1）水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水的形式存在．
（2）物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕譃閮深?lèi)：被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸；被動(dòng)運(yùn)輸又包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散；在這三種運(yùn)輸方式中需要載體協(xié)助的是協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸．
（3）酶作為生物催化劑，與無(wú)機(jī)催化劑相比，具有高效性、專(zhuān)一性的特點(diǎn)，其催化作用需要溫和條件．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．狗毛的顏色受兩對(duì)染色體上的等位基因A、a或B、b控制，且基因B使雄配子致死．狗毛的表現(xiàn)型有沙色、紅色和白色，經(jīng)觀察繪得如下系譜圖（注：2號(hào)為純合子，不考慮變異）．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）狗毛的顏色遺傳遵循基因的自由組合定律．
（2）1號(hào)可能為純合子嗎？不可能，原因是基因B使雄配子致死，不可能產(chǎn)生含有B基因的雄配子，因而不會(huì)出現(xiàn)BB的純合子．
（3）15號(hào)基因型為aaBb的概率是0．
（4）現(xiàn)有多只白色的紅色母狗，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，探究12號(hào)的基因型．
第一步：讓12號(hào)與多只白色母狗交配；
第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型．
預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：
①如果子代全部為沙色，則12號(hào)的基因型為AAbb．
②如果子代沙色：白色約為1：1，則12號(hào)的基因型為Aabb．
③如果子代全部為白色，則12號(hào)的基因型為aaBb．

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