下列有關生物多樣性及其保護的敘述,正確的是( )
A.生物多樣性能激發(fā)人們文學藝術創(chuàng)作的靈感,體現(xiàn)了其間接價值
B.保護生物多樣性的最有效方法是就地建立自然保護區(qū)
C.棲息地總量減少和棲息地多樣性降低是生物多樣性降低的重要原因
D.保護生物多樣性,應加強立法,禁止開發(fā)和利用生物資源
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
草原類型 | 草甸草原 | 典型草原 | 荒漠草原 |
植物總種數(shù) | 160 | 100 | 80 |
平均種數(shù)(種數(shù)/平米) | 20 | 18 | 10 |
平均產(chǎn)量(千克干重/公頃) | 2000 | 900 | 200 |
A. | 表中荒漠草原的物種豐富度最高 | |
B. | 草甸草原中各種群均呈J型增長 | |
C. | 流經(jīng)草甸草原的總能量大于典型草原 | |
D. | 采用樣方法獲取數(shù)據(jù)時應隨機取樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關化合物和細胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. 含有C、H、0、N元素的有機物屬于生物大分子
B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C. 糖蛋白、抗體、限制酶、載體都是具有特異性作用的物質(zhì)
D. 動物激素都是基因表達的直接產(chǎn)物,可調(diào)節(jié)生命活動
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關配子發(fā)生和受精的敘述中,正確的是( )
A.精子的形成是精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后又變形而形成的
B.頂體反應和透明帶反應是防止多精入卵的兩道屏障
C.雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要標志
D.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的說法,錯誤的是( )
A.物質(zhì)是能量流動的載體,能量是物質(zhì)循環(huán)的動力
B.無機環(huán)境中的物質(zhì)可以通過多種途徑被生物群落反復利用
C.能量流動和物質(zhì)循環(huán)的特點相同
D.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員將若干生長狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關敘述正確的是( )
A.促進迎春花插條生根的濃度范圍是a~b濃度
B.b~d濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根
C.研究人員在該實驗過程中設置了空白對照和相互對照
D.該曲線不能說明NAA的生理作用具有兩重性
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在高等多細胞動物體內(nèi),細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換的關系,正確的是( )
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費者和分解者三種成分組成 | |
B. | 對于一個自然生態(tài)系統(tǒng),物質(zhì)可以被生物群落反復利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應 | |
C. | 負反饋是生態(tài)系統(tǒng)中最常見的反饋調(diào)節(jié)方式 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過食物鏈、食物網(wǎng)渠道進行的 |
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