5-氟尿嘧啶是一種常用的癌癥化療藥物，在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)化為有效的5-氟尿嘧啶脫氧核甘酸后，可抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸合成酶的活性．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、5-氟尿嘧啶最終干擾細(xì)胞中DNA的復(fù)制，實現(xiàn)抑制癌細(xì)胞增殖的日的
B、5-氟尿嘧啶最終能抑制細(xì)胞S期的活動，使其細(xì)胞周期延長
C、細(xì)胞癌變后，膜表面出現(xiàn)的一些不同于正常細(xì)胞的蛋白質(zhì)會成為抗原
D、在機(jī)體的免疫應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)B細(xì)胞
考點：惡性腫瘤的防治,癌細(xì)胞的主要特征,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：5-氟尿嘧啶是一個抗惡性腫瘤的藥，藥理作用為：在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)變5-氟尿嘧啶脫氧核苷酸而抑制脫氧胸苷酸合成酶，阻止脫氧尿甘酸甲基化為脫氧胸苷酸，從而影響DNA的合成，另外也能摻入RNA中干擾蛋白質(zhì)的合成．
解答： 解：A、5-氟尿嘧啶可阻止脫氧尿甘酸甲基化為脫氧胸苷酸，從而影響DNA的合成，A正確；
B、細(xì)胞S期，DNA復(fù)制需要原料之一為脫氧胸苷酸，故5-氟尿嘧啶最終能抑制細(xì)胞S期的活動，使其細(xì)胞周期延長，B正確；
C、癌細(xì)胞丟失了質(zhì)膜上的主要組織相容性抗原，而出現(xiàn)了一些新的相關(guān)性膜抗原．這些新的膜抗原是由正常細(xì)胞表面的糖蛋白修飾而成，C正確；
D、在機(jī)體的免疫應(yīng)答中直接使癌細(xì)胞裂解的免疫細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中正確的是（　�。�
A、家族中代代出現(xiàn)的疾病就是遺傳病
B、單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是通過直接導(dǎo)入外源基因，使轉(zhuǎn)基因生物獲得新性狀
D、無子番茄的無子性狀不能遺傳，無子西瓜不可育但無子性狀可遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

可以成為植物組織培養(yǎng)條件的是（　　）
①CO2�、谟袡C(jī)物�、凵L素　④細(xì)胞分裂素　⑤水�、薜V質(zhì)元素．
A、①③⑤⑥B、②③⑤⑥
C、②③④⑤⑥D、①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物技術(shù)屬于克隆范疇的是（　　）
A、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
B、動物細(xì)胞體外培養(yǎng)形成細(xì)胞群
C、利用雜交技術(shù)培育新品種水稻
D、利用植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)試管苗

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究生長激素促進(jìn)幼小動物生長常用的方法是（　　）
A、飼喂法B、注射法
C、閹割，移植法D、以上三項均可用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某鳥類體內(nèi)一個生殖周期的激素調(diào)節(jié)過程．請據(jù)圖回答：

（1）從圖解可以看出，鳥類的繁殖行為是
 
和
 
 相互協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．
（2）圖中激素A是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞產(chǎn)生的
 
，激素B的受體細(xì)胞是
 
，激素C的作用是
 
．
（3）下表列出了幾種生物信息傳遞的類型，請回答：
類型 產(chǎn)生信息的細(xì)胞或器官 信息 信息傳遞的途徑 接受信息受體蛋白在細(xì)胞上的位置 靶細(xì)胞的反應(yīng)
A ① 激素a ② 甲狀腺細(xì)胞膜 ③
B 下丘腦 抗利尿激素 體液 ④ 增加對水的重吸收
C 神經(jīng)細(xì)胞 ⑤ 突觸 唾液腺細(xì)胞膜 ⑥
①～⑥分別表示：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
，⑤
 
，⑥
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過程．據(jù)圖回答：
（1）A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的
 
中，影響A過程的主要因素有
 
、
 
答出兩點即可）．A過程包括
 
階段和
 
階段，其能量來源依次為
 
．
（2）稻田若不定期排水，水稻幼根會變黑腐爛，這是因為進(jìn)行了上述
 
過程所致．人體在劇烈運動時進(jìn)行的生理過程為
 
（用字母表示）．
（3）上述代謝過程中，能生成ATP的是
 
過程（用字母表示）．
（4）硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都能進(jìn)行A過程，但兩者利用的
 
不同，它們都屬于自養(yǎng)生物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)植物細(xì)胞工程的問題
用基因型為AaBb的水稻（2n=24）的葉肉細(xì)胞通過無菌操作，接入含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中，在一定的條件下形成試管幼苗的過程，如圖所示

（1）要促使圖中的[1]
 
和[2]的完成，培養(yǎng)基必須加入
 
和
 
兩種激素，此兩種激素比高時，促進(jìn)芽的形成，低時促進(jìn)
 
的形成．
（2）[4]的基因型為
 
．
（3）在培養(yǎng)形成愈傷組織的過程中，培養(yǎng)基不僅為細(xì)胞生存提供了小分子有機(jī)物，還提供了
 
等營養(yǎng)物質(zhì)．
（4）如果某種細(xì)胞選用的是水稻的花粉細(xì)胞，則[4]稱為
 
，其基因型可能有
 
種．
（5）上述技術(shù)的理論基礎(chǔ)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的是（　�。�
A、自然選擇是通過作用于個體而影響種群基因頻率的
B、自然狀態(tài)下，不同物種之間，不能通過相互交配產(chǎn)生可育后代
C、噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高
D、共同進(jìn)化就是不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

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同步練習(xí)冊答案