【題目】已知:
水楊酸酯E為紫外線吸收劑,可用于配制防曬霜.E的一種合成路線如下:
請回答下列問題:
(1)一元醇A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21.6%;結(jié)構(gòu)分析顯示A只有一個(gè)甲基,A的名稱為 .
(2)C有______種結(jié)構(gòu);若一次取樣,檢驗(yàn)C中所含官能團(tuán),按使用的先后順序?qū)懗鏊迷噭?/span> _ .
(3)第③步的反應(yīng)類型為______________;
(4)同時(shí)符合下列條件的水楊酸同分異構(gòu)體的數(shù)目:__________.
a.分子中有6個(gè)碳原子在一條直線上;
b.分子中所含官能團(tuán)包括水楊酸具有的官能團(tuán).
(5)寫出E的結(jié)構(gòu)簡式: _.
【答案】
(1)1-丁醇;
(2)2;銀氨溶液、稀鹽酸、溴水;
(3)加成反應(yīng);
(4)4;
(5)。
【解析】
試題分析:一元醇A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21.6%,設(shè)該一元醇的通式為CnH2n+2O,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=21.6%,n=4,則A的分子式為C4H10O,結(jié)構(gòu)分析顯示A只有一個(gè)甲基,則A的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2CH2OH,A在Cu作催化劑、加熱條件下被氧化生成B,B能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則B結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2CHO,1-丁醛在NaOH/H2O條件下發(fā)生加成生成C,C結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2CH=C(CH2CH3)CHO,C反應(yīng)生成D,E為水楊酸酯,根據(jù)圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系知,D中含有醇羥基,且D相對分子質(zhì)量為130,則D結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2CH2CH(CH2CH3)CH2OH,C和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成D,D和鄰羥基苯甲酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成E,E結(jié)構(gòu)簡式為。
(1)通過以上分析知,A的分子式為C4H10O,A的名稱為1-丁醇,故答案為:1-丁醇;
(2)C結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2CH=C(CH2CH3)CHO,C有碳碳雙鍵、醛基兩種官能團(tuán);檢驗(yàn)碳碳雙鍵用溴水、檢驗(yàn)醛基用銀氨溶液,但溴能和碳碳雙鍵發(fā)生氧化反應(yīng)、能氧化醛基,所以要先檢驗(yàn)醛基后檢驗(yàn)碳碳雙鍵,則若一次取樣,檢驗(yàn)C中所含官能團(tuán),按使用的先后順序?qū)懗鏊迷噭殂y氨溶液、稀鹽酸、溴水,故答案為:2;銀氨溶液、稀鹽酸、溴水;
(3)第③步為C和氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成D,所以該反應(yīng)的反應(yīng)類型為加成反應(yīng),故答案為:加成反應(yīng);
(4)水楊酸的不飽和度是5,根據(jù)題目限制條件推知水楊酸的同分異構(gòu)體必須含有一個(gè)羧基、一個(gè)羥基,兩個(gè)交替出現(xiàn)的碳碳三鍵,符合條件的結(jié)構(gòu)簡式為:、、、,共有4種故答案為:4;
(5)通過以上分析知,E的結(jié)構(gòu)簡式為,故答案為:。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大豆植株的顏色受一對等位基因控制;蛐蜑锳A的植株呈深綠色,基因型為Aa的植株呈淺綠色,基因型為aa的植株呈黃色。深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會(huì)在幼苗階段死亡。
(1)基因型為Aa的植株,有的細(xì)胞中含有兩個(gè)A基因,可能的原因是__________________________。
(2)基因型為AA的植株,正常光照下莖葉為綠色,而在遮光條件下莖葉為黃白色,原因是_____________。
(3)如果讓深綠色植株給淺綠色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型為________________,其中深綠色植株的比例為________。
(4)現(xiàn)有一批淺綠色植株(P),經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F1,成熟的F1植株經(jīng)相互授粉隨機(jī)交配得到F2……以相同的方法得到Fn。
①F2成熟的植株中,淺綠色植株所占的比例為________。
②在下圖坐標(biāo)系中畫出成熟植株中a的基因頻率隨繁殖代數(shù)變化的曲線。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為提高茶葉品質(zhì),某研究小組對茶樹做了相關(guān)實(shí)驗(yàn);卮鹣铝杏嘘P(guān)問題。
(1)該研究小組將茶樹苗置于與自然環(huán)境相同的溫度、CO2濃度、光照等條件下培養(yǎng),為使其進(jìn)行光合作用,培養(yǎng)液中除水分外,還必須提供其生長所需的 。研究發(fā)現(xiàn),中午時(shí)分,由于氣溫升高,植物為減少水分散失, ,導(dǎo)致胞間CO2濃度降低,進(jìn)而引起凈光合速率下降,該現(xiàn)象稱為光合“午休”現(xiàn)象。
(2)研究小組為探究茶樹與高稈作物玉米間行種植是否可緩解茶樹的光合“午休”現(xiàn)象,做了如下實(shí)驗(yàn):將該茶園均分為兩塊,分別標(biāo)為A組、B組。其中A組不做處理,B組間行種植適量的玉米,對兩組進(jìn)行相同的栽培管理。該實(shí)驗(yàn)的因變量是胞間CO2濃度和 。
(3)該研究小組用茶樹離體葉片作為實(shí)驗(yàn)材料,測定了葉片離體不同時(shí)間內(nèi)相關(guān)數(shù)據(jù)的變化(氣孔導(dǎo)度是指單位時(shí)間內(nèi)、單位面積葉片通過氣孔的氣體量),結(jié)果如下圖所示。請回答:
①葉片離體6min時(shí),葉肉細(xì)胞的光合速率 (大于/等于/小于)呼吸速率。
②據(jù)圖可知,離體茶葉片凈光合速率下降的原因主要有兩個(gè):一是氣孔導(dǎo)度的下降,降低了 的供應(yīng),直接引起 過程減慢,最終引起光合速率減慢;二是葉片離體一段時(shí)間內(nèi),由于離體葉片的蒸騰作用,導(dǎo)致葉片 ,從而引起葉肉細(xì)胞光合速率下降。此時(shí)葉肉細(xì)胞利用CO2的能力 (上升/下降),進(jìn)而使胞間CO2含量上升。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~
④表示過程.圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消過毒的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物).請分析回答下列問題.
(1)圖1中,物質(zhì)C、D、E依次為 、 、 。圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于 、 。
(2)圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是 (填序號) ;圖2實(shí)驗(yàn)裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 。
(3)寫出過程①②的總反應(yīng)式: .
(4)若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動(dòng),則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ;若實(shí)驗(yàn)后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物A是最常用的食用油抗氧化劑,分子式為C10H12O5,可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
已知B的相對分子質(zhì)量為60,分子中只含一個(gè)甲基。C的結(jié)構(gòu)可表示為: (其中:-X、—Y均為官能團(tuán));卮鹣铝袉栴}:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為 。B的結(jié)構(gòu)簡式____________
(2)官能團(tuán)—X的名稱為 ,高聚物E鏈節(jié)為 。
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______________
(4)從分子結(jié)構(gòu)上看,A具有抗氧化作用的主要原因是 (填序號)。
a.含有苯環(huán) b.含有羰基 c.含有酚羥基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組就“泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化”開展了研究,操作如下:某年1月4日下午選取1、2、3號三只相同的泡菜壇,在每個(gè)壇中加入洗凈的新鮮蓮花菜0.6 kg,再分別倒入相同量的煮沸并冷卻的10%的鹽水,將壇密封,置于同一環(huán)境中。封壇前進(jìn)行第一次取樣測定亞硝酸鹽含量,后來定時(shí)測定,結(jié)果如下圖。請問:
(1)實(shí)驗(yàn)中鹽水需煮沸原因是 ,并且冷卻后才可使用。溶液量增加,這是由于 。
(2)測定亞硝酸鹽含量的方法是 ,其原理是:在鹽酸酸化的條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 ,將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)顯色液進(jìn)行目測比較,可以大致估算出泡菜中亞硝酸鹽的含量。
(3)實(shí)驗(yàn)中三只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖甲中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞,E處的分泌顆粒消失,將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象。這說明E處分泌的物質(zhì)中含有 。
(2)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),在相關(guān)部位的影響下,細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮傳遞給細(xì)胞②,從而使B血管中的 激素的含量增加,并直接引起甲狀腺激素分泌增加。圖甲中所示的A、B和C三條血管中,能檢測到甲狀腺激素的血管有 。
(3)下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有 。
①興奮的產(chǎn)生與反射的完成 ②細(xì)胞的增殖與分化 ③代謝中產(chǎn)生水與消耗水 ④遺傳信息的傳遞與表達(dá)
(4)圖乙是圖甲部分區(qū)域的放大,其中屬于突觸的結(jié)構(gòu)是 (用圖中序號表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位為103kJ/m2·y)。據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中①代表的生理過程是______________,圖中②代表的能量主要以__________形式貯存。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_________kJ/m2y。
(3)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為__________。
(4)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 和 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖。刺激b點(diǎn)(b點(diǎn)為電表②兩接線端之間的中點(diǎn)),檢測各位點(diǎn)電位變化。下列說法正確的是( )
A.電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.通過檢測①的電位變化和肌肉收縮,可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的
C.興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí),發(fā)生電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)換
D.若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn),說明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的
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