細(xì)胞作為生命活動的基本單位,其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一.下列有關(guān)敘述正確的是( )

①卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換,為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料;

②哺乳動物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對較大,有利于提高氣體交換速率;

③小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體,有助于物質(zhì)運輸?shù)哪芰抗⿷?yīng);

④哺乳動物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少,有利于精子運動.

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上11月段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列哪一組細(xì)胞器是高等動物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞所共有的( )

A.高爾基體、線粒體、葉綠體 B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、線粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、液泡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上10月段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定.生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定,執(zhí)行其正常功能.下圖中,圖1為高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示細(xì)胞間通訊中信號分子對靶細(xì)胞作用的一種方式.

(1)圖1的⑨對細(xì)胞的生命活動至關(guān)重要的特性是

(2)研究推測水分子的跨膜運輸不是真正的自由擴(kuò)散,它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān).美國科學(xué)家試圖從人的血紅細(xì)胞、腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì),以這兩種細(xì)胞為實驗材料的最可能依據(jù)是

(3)從化學(xué)成分角度分析,禽流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu) (填序號)的化學(xué)組成最相似.

(4)若圖1所示的分泌物是抗體,該細(xì)胞核內(nèi)何種結(jié)構(gòu)被破壞,上述抗體合成將不能正確進(jìn)行? (填序號),原因是

(5)若圖1所示的分泌物是胰島素,寫出胰島素在產(chǎn)生、運輸、加工、分泌到細(xì)胞外的過程中依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是 (填序號).

(6)圖2中結(jié)構(gòu)②的組成成分是

(7)如果圖2中靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則①表示的激素是 ;當(dāng)甲狀腺細(xì)胞分泌激素過多時,會抑制垂體和 的分泌活動.

(8)如果圖2中①是胰島素,胰島素與②結(jié)合,則激酶激活細(xì)胞的特殊功能是 ;如果①是胰高血糖素,胰高血糖素與②結(jié)合,則激酶激活細(xì)胞的特殊功能剛好相反,同時會影響胰島素的分泌.這種信息的調(diào)節(jié)方式叫

(9)人類的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ兩種主要類型,Ⅰ型與內(nèi)分泌腺和激素水平有關(guān);Ⅱ型與靶細(xì)胞有關(guān).試闡釋Ⅱ型糖尿病的發(fā)病機(jī)理是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上10月段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖中①~④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞

C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

D.結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上10月段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)藥理分析,一種茅草的根內(nèi)含多種有益于健康的成分,判斷該產(chǎn)品是否適用于糖尿病患者飲用時,應(yīng)該選擇下列哪種試劑進(jìn)行實驗鑒定( )

A.碘液 B.斐林試劑

C.蘇丹Ⅲ染液 D.雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省常德市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,圖乙是圖甲中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個神經(jīng)元的

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 .興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由 釋放,作用于

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為 .若刺激圖丙中d點,圖中 點可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有突觸 個.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南省常德市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

基因在染色體上的實驗證據(jù)是( )

A.孟德爾的豌豆雜交實驗 B.薩頓蝗蟲細(xì)胞觀察實驗

C.摩爾根的果蠅雜交實驗 D.現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)印證

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