【題目】下圖甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆體細胞中的兩對基因及其在染色體上的位置,下列分析正確的是(

A. 甲、乙雜交后代的性狀分離之比是 9∶3∶3∶1

B. 甲、丙雜交后代的基因型之比是 1∶1∶1∶1

C. 四株豌豆自交都能產(chǎn)生基因型為 Aabb 的后代

D. 丙、丁雜交后代的性狀分離之比是 3∶1

【答案】B

【解析】

根據(jù)基因的自由組合定律,AaBbAaBb的雜交后代的基因型比例是A B :A bb:aaB :aabb=9:3:3:1但性狀分離之比不一定是9331,A錯誤。

AaBbAAbb雜交,兩對基因分別分析再相乘,后代的基因型之比為(1:1)×(1:1=1111,B正確。

丙株豌豆自交不能產(chǎn)生基因型為Aabb的后代,C錯誤。

AAbbAabb雜交,后代只有一種表現(xiàn)型,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息傳遞的敘述,不正確的是

A.遺傳信息可以通過細胞分裂向子細胞中傳遞

B.遺傳信息可通過減數(shù)分裂和有性生殖向下一代傳遞

C.通過有絲分裂和無性生殖,遺傳信息也可以向下一代傳遞

D.在同一生物個體中,遺傳信息不能傳遞

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【題目】“哥本哈根氣候變化大會”再次引起人們對溫室氣體排放的關(guān)注,大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認同。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析,正確的是

A. 生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是二氧化碳

B. 參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者

C. ①過程增強后③④⑤過程隨之增強,不能通過增強①減少大氣中CO2

D. 開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對⑤過程的依賴

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【題目】對種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機理,目前尚無定論。最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說,其模型如圖所示,其中GA、CK和ABA分別是赤霉素、細胞分裂素和脫落酸。

“+”表示激素存在生理活性濃度;“-”表示激素不存在生理活性濃度

(1)據(jù)圖可得到的結(jié)論是:種子的休眠和萌發(fā)是_________________的結(jié)果。

(2)第3和第6組對照的自變量是有無GA,_______________是無關(guān)變量。

(3)據(jù)5、6、7、8組可知,不管CK與ABA是否存在生理活性濃度,如果______________,種子都為休眠狀態(tài)。

(4)綜合8組實驗結(jié)果,ABA 對GA作用的發(fā)揮起到_________作用,______是種子萌發(fā)的重要因素。CK在種子萌發(fā)時可能會起到_______________的作用。

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【題目】下列不屬于生物膜系統(tǒng)的是( )

A.細胞器膜B.核膜C.口腔黏膜D.細胞膜

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【題目】下圖中甲是pH對酶活性影響的曲線,乙表示在最適溫度下,pH=b時,反應(yīng)物濃度對該酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 初始pH改為a時,e點下移,d點右移

B. 初始溫度升高10℃時,e點不移,d點右移

C. od段,隨反應(yīng)物濃度增加,該酶活性逐漸增強

D. 在d點時,加入少量該酶,e點上移,d點右移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖 回答:

(1) 當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時,血液中激素_____( 填圖中字母) 的含量會升高, 這是一種_____調(diào)節(jié)機 制。

(2) 人在寒冷環(huán)境中,血液中激素 C 的含量將_____,這是由于激素 A 、B 的含量增加所致。這種 生理過程是由_____共同作用的結(jié)果。

(3) 激素 B 只能作用于甲狀腺細胞, 直接原因是_____。

(4) 當(dāng)細胞外液滲透壓升高時, 由_____分泌、垂體釋放的_____激素將會增加。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大雁體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和儲能物質(zhì)分別是(

A.糖類和脂肪B.脂肪和蛋白質(zhì)

C.脂肪和糖原D.核酸和脂肪

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【題目】圖表示ATP水解產(chǎn)生ADP過程。請回答下面的問題:

1)圖中A表示_________,P代表_________。ATP脫去兩個磷酸基團后可作為_________物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)單位中的一種。圖中代表__________________。

2)圖中易于斷裂,釋放的能量用于______________________

3)圖示過程中未標(biāo)出的另一種反應(yīng)物是_________,催化該過程的酶與催化ATP再生時的酶____________(“是”/“不是”)同一種酶。

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