【題目】如圖表示人體內(nèi)兩種重要化合物A和B的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中錯誤的是( )
A. 人體中構(gòu)成B的元素只有圖示5種,構(gòu)成A的元素除圖示外還有Fe、S等
B. ATP脫去2個磷酸基團后可作為B的基本組成單位之一
C. B徹底水解產(chǎn)生的單糖,可與半乳糖脫水縮合形成乳糖
D. 由a形成A、b形成B的過程中均有水生成
【答案】C
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:a是氨基酸,A是蛋白質(zhì);b是核氧核苷酸,B是RNA.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
人體中構(gòu)成核酸的元素只有C、H、O、N、P5種,構(gòu)成蛋白質(zhì)的元素除C、H、O外還有Fe、S等,A正確;ATP脫去2個磷酸基團為AMP,為構(gòu)成B(RNA)的基本組成單位之一,B正確;B徹底水解產(chǎn)生的單糖為核糖,不能與半乳糖脫水縮合成乳糖,C錯誤;蛋白質(zhì)和RNA均為大分子有機物,故形成過程中均有水生成,D正確.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個瓶中,各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接,由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量.開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致.將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)a、b高度是( )
A. a>b B. a="b" C. a≥b D. a<b
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【題目】下圖為細胞呼吸過程,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示主要步驟,請回答下列問題:
(1)圖中a表示的物質(zhì)是________,b表示的物質(zhì)是____________。
(2)圖中②、③過程中都有CO2產(chǎn)生,其場所分別是 ___________ 、_____________________ 。過程①除產(chǎn)生能量外,還產(chǎn)生__;在①~④過程中釋放能量最多的是____。
(3)某一生物體無氧呼吸的產(chǎn)物若為乳酸,葡萄糖中化學(xué)能的去向除去ATP、熱能,還有儲存在__________中的 _______能。
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【題目】下列不屬于下丘腦功能的是( )
A. 具有體溫調(diào)節(jié)中樞,可以維持體溫的相對穩(wěn)定
B. 能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、生長激素等多種激素
C. 能傳導(dǎo)興奮,并能控制生物節(jié)律
D. 具有滲透壓感受器。能感受細胞外液滲透的變化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸作用過程中在線粒體的內(nèi)膜上NADH將有機物降解得到的高能電子傳遞給質(zhì)子泵,后者利用這一能量將H+泵到線粒體基質(zhì)外,使得線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度提髙,大部分H+通過特殊的結(jié)構(gòu)①回流至線粒體基質(zhì),同時驅(qū)動ATP合成(如下圖)。下列敘述錯誤的是
A. H+由膜間隙向線粒體基質(zhì)的跨膜運輸屬于協(xié)助擴散
B. 結(jié)構(gòu)①是一種具有ATP水解酶活性的通道(載體)蛋白
C. 上述過程中能量轉(zhuǎn)化過程是:有機物中穩(wěn)定化學(xué)能→電能→ATP中活躍化學(xué)能
D. 好氧細菌不可能發(fā)生上述過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖代表正常情況下肌細胞與人體內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換關(guān)系,X、Y、Z表示三種細胞外液。下列敘述正確的是
A. X、Y化學(xué)成分的主要差異是無機鹽含量不同
B. X液體中的大部分物質(zhì)都通過Z液進入Y液中
C. 肌細胞的代謝產(chǎn)物會導(dǎo)致X液的pH明顯降低
D. 若飲食過咸,則X、Z、Y的滲透壓都可能升高
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