【題目】I、某生物興趣小組對(duì)市郊的一片油菜地開展了環(huán)境調(diào)查活動(dòng),結(jié)果如下圖。其中圖、分別表示一天內(nèi)油菜地的水分得失、當(dāng)?shù)氐腃O2吸收和釋放情況S代表面積,SA表示凈失水量,SB表示凈吸水量

1中,在024h內(nèi)植物體內(nèi)積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是____________,影響二 氧化碳吸收量變化的主要因素是__________________。至少答出兩項(xiàng)。

2若這一片樹林長(zhǎng)勢(shì)良好,則圖中SASB________0且圖中SmSMSN ________0>”“<=

II、油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。

3油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細(xì)胞器是__________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨穿膜運(yùn)輸方式是_________。

4圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率_____大于小于第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸為黃,原因是葉綠素含量減少而_________填色素名稱的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的______和______減少,光合速率降低。

5圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_______染液檢測(cè);據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由_________轉(zhuǎn)化而來。

【答案】I、1D;光照強(qiáng)度、二氧化碳溫度、必需礦質(zhì)元素的供應(yīng)等

2<,>

II3葉綠體 主動(dòng)運(yùn)輸 4小于 類胡蘿卜素或葉黃素和胡蘿卜素[H] ATP

5蘇丹III或:蘇丹IV 可溶性糖或淀粉

【解析】I、圖曲線中,吸收量大于0,表示光合作用大于呼吸作用,小于0表示呼吸作用大于光合作,等于0表示呼吸作用等于光合作用,因此在024h內(nèi)植物體內(nèi)積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是D,影響二氧化碳吸收量變化的主要因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳。

2樹林長(zhǎng)勢(shì)良好,則凈失水量應(yīng)該小于凈吸水量。且光合作用大于呼吸作用,有機(jī)物有積累,因此SmSMSN>0。

II、3油菜果皮細(xì)胞含有葉綠體,能夠通過光合作用固定二氧化碳蔗糖屬于二糖,種子細(xì)胞吸收蔗糖的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸

4第12天的果實(shí)總光合速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=35+6=95,第24天的果實(shí)總光合速率=呼吸作用速率+凈光合作用速率=2+65=85,故第24天的果實(shí)總光合速率小于第12天的果實(shí)總光合速率第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而類胡蘿卜素的含量基本不變葉綠素減少,導(dǎo)致光反應(yīng)減弱,生成的【H】和ATP減少導(dǎo)致暗反應(yīng)減弱,光合速率降低

5據(jù)圖乙分析,第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物是脂肪,可以用蘇丹III或蘇丹IV染液檢測(cè)呈黃色或紅色據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由可溶性糖和淀粉轉(zhuǎn)化而來

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,有關(guān)敘述不正確的是

A.與纖維母細(xì)胞相比,過程形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高

B.過程是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

C.過程得到的Z細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)及多次篩選

D.圖中的肝細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞及上皮細(xì)胞具有相同的核基因組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物。右圖abc表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程,據(jù)圖回答:

(1)是剛形成的溶酶體,起源于。溶酶體包含消化食物的水解酶,其化學(xué)本質(zhì)是 ,它們合成后進(jìn)入 ,經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到

(2)ac過程中,能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的有 。

(3)用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)變形蟲進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察,看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是 。請(qǐng)判斷此時(shí)還能否看到上圖所示的過程并說明理由 。

(4)眼蟲又稱裸藻,其細(xì)胞有眼點(diǎn)和鞭毛,無細(xì)胞壁,但有葉綠體可進(jìn)行光合作用。無光條件下,通過體表吸收溶解于水中的有機(jī)物質(zhì),故其生物分類地位為一類介于 之間的單細(xì)胞真核生物。

(5)變形蟲的生命活動(dòng)離不開細(xì)胞核,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路: 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為反射弧中神經(jīng)肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖。發(fā)生反射時(shí),神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸小泡與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì)Ach,下列說法錯(cuò)誤的是

AAchAch受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生電位變化,引起肌肉收縮

BAch受體具有特異性,一般是由蛋白質(zhì)組成

C突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

DAch從突觸前膜釋放出來穿過了兩層膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為糖類的概念圖,圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程,科學(xué)家發(fā)現(xiàn):一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活,然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2,最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過程不斷重復(fù),靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過程如圖二所示。請(qǐng)分析回答:

(1)如果某種單糖A為葡萄糖,則物質(zhì)①是______________;如果物質(zhì)③作為動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)能的物質(zhì),則物質(zhì)③是______________。

(2)如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②,其中堿基是U,則形成的物質(zhì)②是______________,它是構(gòu)成_____________的基本單位之一;

(3)蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能,根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是____________。

(4)細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同,從分子水平上分析,其原因是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述中,正確的是

A.細(xì)胞分裂一定有DNA的復(fù)制

B.細(xì)胞分裂一定有細(xì)胞周期

C.細(xì)胞分裂一定有同源染色體的配對(duì)

D.細(xì)胞分裂一定有紡錘體的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作中錯(cuò)誤的是( )

A. 用無水乙醇提取色素 B. 為防止色素被破壞加SiO2

C. 用干燥的定性濾紙條進(jìn)行層析 D. 重復(fù)“劃濾液細(xì)線—干燥”步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地常綠闊葉林被過度砍伐遭到破壞,停止砍伐一段時(shí)間后,恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成如下表:

回答下列問題:

1群落演替的類型屬于__________演替。

2與草叢相比,針葉林生態(tài)系統(tǒng)的__________抵抗力/恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱。

3上述四種群落類型中,常綠闊葉林中植物和棲息動(dòng)物的分層現(xiàn)象最為__________簡(jiǎn)單/復(fù)雜,這種動(dòng)植物的分層現(xiàn)象形成群落空間結(jié)構(gòu)中的__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】礦山廢棄地生態(tài)修復(fù)工程的關(guān)鍵是

A.優(yōu)先選擇農(nóng)作物以提高經(jīng)濟(jì)效益

B.選擇合適的養(yǎng)殖動(dòng)物以增加物種多樣性

C.植被恢復(fù)和土壤微生物群落的重建

D.盡可能依靠自然演替恢復(fù)其生態(tài)功能

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