下列糖類中屬于單糖的是（　　）
A、蔗糖、麥芽糖
B、核糖、果糖
C、乳糖、葡萄糖
D、淀粉、纖維素
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類包括：單糖、二糖、多糖．
單糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的組成部分，脫氧核糖是DNA的組成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容為“生命的燃料”；
二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，其中麥芽糖和蔗糖是植物細胞中特有的，乳糖是動物體內(nèi)特有的；
多糖包括淀粉、纖維素和糖原，其中淀粉和纖維素是植物細胞特有的，糖原是動物細胞特有的．
解答： 解：A、蔗糖和麥芽糖都屬于二糖，A錯誤；
B、核糖屬于單糖中的五碳糖，果糖屬于單糖中的六碳糖，B正確；
C、乳糖屬于二糖，C錯誤；
D、淀粉和纖維素屬于多糖，D錯誤．
故選：B．
點評：本題知識點比較簡單，主要考查了糖類的種類，考生要能夠識記糖類中單糖、二糖和多糖所包含的種類，屬于考綱中識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答下列問題：


（1）科學家克里克提出的中心法則包括圖中
 
所示的遺傳信息的傳遞過程．A過程發(fā)生在
 
，B過程需要的原料是
 
，圖中需要解旋酶的過程有
 
．
（2）D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是
 
．
（3）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是
 
．圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈
 
（填“相同”或“不同”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是4種生物的基本結(jié)構(gòu)示意圖，圖A是細菌模式圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）具有核膜的是
 
（填字母）
（2）既有核糖體，也有染色體的是
 
（填字母）
（3）能進行光合作用的是
 
（填字母），沒有細胞結(jié)構(gòu)的是
 
（填字母）
（4）A、B在細胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者
 
，C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者
 
，A、B細胞質(zhì)中都具有的結(jié)構(gòu)是
 
．A、B、C三種細胞構(gòu)成的生物都通過
 
（填物質(zhì)）來控制新陳代謝和遺傳．
（5）A細胞的結(jié)構(gòu)③是
 
、結(jié)構(gòu)②是
 
；
（6）一定范圍內(nèi)所有的D生物能否構(gòu)成種群？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉的含量、直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的精細結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和稻米的品質(zhì)，因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注．相關(guān)研究的部分信息如圖圖所示．請回答：

（1）AGPaes基因1如何使水稻表現(xiàn)出低產(chǎn)（淀粉含量低）的性狀？
 
．
（2）用γ射線處理水稻進行誘變育種培育高產(chǎn)水稻品種．從圖中可以看出，由于水稻AGPaes基因1中發(fā)生了堿基對的
 
，因而突變?yōu)锳GPaes基因2而獲得高產(chǎn)水稻突變體品種．在該突變基因中，若腺嘌呤與胸腺嘧啶之和，占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條單鏈中，鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的RNA中，鳥嘌呤占堿基總數(shù)的
 
．
（3）研究表明，普通野生型水稻中擁有許多決定稻米優(yōu)良品質(zhì)的相關(guān)基因．
①育種工作者利用普通野生型水稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體，以雜交育種方法培育出了優(yōu)質(zhì)栽培水稻品種．在雜交育種過程中，從F2代起，一般要進行多代自交和選擇，自交的目的是
 
．
②普通野生稻含有3.75×104對基因，假定每個基因的突變率都是10-5，那么在約有107個個體的種群中，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
 
，它們是進化的原材料，也將是改良栽培稻的資源．我國的普通野生稻分布于南方8個�。� 區(qū)），每一個省（ 區(qū)）分布點的普通野生稻的
 
都是生物進化的基本單位．
③據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國的一千多個普通野生稻分布點已消失了80%，從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的
 
減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

真核生物細胞核的功能是（　�。�
A、細胞的“動力車間”
B、細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)化站”
C、細胞中“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
D、遺傳信息庫及細胞遺傳和代謝的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學家在實驗室里培育出一種類似于細菌的“人造細胞”．這種簡單的“細胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體所有細胞的基本物質(zhì)．人體中最重要的活性物質(zhì)如大多數(shù)酶、某些激素、抗體等也都是由蛋白質(zhì)組成的．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的生物大分子
B、所有酶的基本組成單位都是氨基酸
C、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因之一是組成肽鍵的化學元素不同
D、性激素、生長激素、胰島素都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的下列生理過程一定在內(nèi)環(huán)境中完成的是（　�。�
A、RNA聚合酶與特定的位點結(jié)合，催化DNA轉(zhuǎn)錄為RNA
B、乳酸+碳酸氫鈉→乳酸鈉+碳酸
C、氧氣與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白
D、食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物大分子在生物體的生命活動中具有重要的作用，碳原子本身的結(jié)構(gòu)，使它能夠通過一定的化學鍵連接成鏈或環(huán)，從而形成各種生物大分子，可以說，地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來的．以上事實可以說明（　　）
A、碳元素能組成各種各樣的化合物
B、生物大分子以碳為核心元素
C、碳元素是各種大分子中含量最多的元素
D、碳元素比其他元素更加重要

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科目：高中生物 來源： 題型：

與蛋白質(zhì)具有多樣性原因無關(guān)的是（　�。�
A、側(cè)鏈R基多種多樣
B、氨基酸的排列方式多種多樣
C、決定蛋白質(zhì)的DNA多種多樣
D、肽鏈的盤曲折疊方式多種多樣

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