A、圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營養(yǎng)級 |
B、圖甲中若環(huán)境條件沒有改變,B種群的基因頻率不會變化 |
C、圖乙中t1~t2與圖丙a~b時期種群都是衰退型 |
D、圖丙中b~c時期,種群的出生率都大于死亡率 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“我的皮膚”的獲得技術屬于動物細胞工程 |
B、人的皮膚細胞在體外人工配制的培養(yǎng)液中能夠發(fā)展成為一個完整的生物體. |
C、種植在膜片上的細胞樣本最好選自患者本人 |
D、膜片能否把細胞順利“釋放”到傷口與患者自身皮膚愈合與細胞膜上HLA有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將植物細胞置于某一濃度的蔗糖溶液中,不能發(fā)生質壁分離的則是死細胞 |
B、龍膽紫染液-染色體-紫色;甲基綠-HIV的核酸-綠色 |
C、用紙層析法分離色素時,擴散最快的是在層析液中溶解度最大的葉綠素a |
D、探究pH對酶活性的影響時,排除溫度等因素影響的辦法是實驗組和對照組只有自變量不同外,其他條件都要相同且適宜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
a |
b |
A、某種單基因遺傳病的患病人數,各類單基因遺傳病的被調查總人數 |
B、有某種遺傳病病人的家庭數,各類單基因遺傳病的被調查總家庭數 |
C、某種單基因遺傳病的患病人數,該種遺傳病的被調查總人數 |
D、有某種遺傳病病人的家庭數,該種遺傳病的被調查總家庭數 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A抗原再次侵入機體免疫強度增強主要是由于記憶細胞的增殖分化引起的 |
B、參與圖中免疫反應的細胞都起源于胸腺,具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能 |
C、記憶細胞對抗原的識別作用具有特異性,所以首次注射B抗原免疫強度弱于二次注射A抗原 |
D、不同記憶細胞記憶的時間不同,所以有些疫苗要多次注射才能產生較長時間的免疫能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、②③ | D、①④ |
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