【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)或功能的敘述，正確的是

A. 葉綠體和線粒體增大膜面積的方式不同

B. 分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D. 藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

【答案】A

【解析】葉綠體增大膜面積的方式是形成類囊體，線粒體增大膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，A正確；分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中加工，形成成熟的蛋白質(zhì)，B錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不含有核酸，C錯誤；、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞，不具有細(xì)胞核，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人的一個肌肉細(xì)胞與一個神經(jīng)細(xì)胞中，肯定相同的是

A.細(xì)胞核內(nèi)DNAB.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA

C.蛋白質(zhì)種類D.各種細(xì)胞器的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根的生長素激素和營養(yǎng)物質(zhì)的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：

實驗一：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側(cè)根數(shù)目分別進行計數(shù)，結(jié)果如下表。

測定項目

生長素濃度（10-6 mol／L）

0

50

100

150

200

主根長度（相對值）

1

0．9

0．7

0．5

0．3

側(cè)根數(shù)目（個）

4

3

8

6

3

實驗二：用14 CO2飼喂葉片，分別測定不同濃度生長素處理下主根和側(cè)根的放射性強度，結(jié)果如下圖。

（1）生長素是對植物生長發(fā)育有重要_____________作用的一類化合物，主要在_____________中合成。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行_____________（極性／非極性）運輸。

（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，促進側(cè)根數(shù)量增加的生長素濃度_____________（促進／抑制）主根伸長，生長素濃度為l50×10-6 mol／L時，_____________（促進／抑制）側(cè)根生長。由表中數(shù)據(jù)_____________（能／不能）判斷25×10-6 mol／L的生長素對主根生長的影響。除生長素外，根部產(chǎn)生的_____________（激素）對植物的生長也具有促進作用。

（3）若生長素對菊花插條生根和側(cè)根生長的作用效果相同，現(xiàn)有一未知濃度的生長素溶液，作用于插條后生根的數(shù)目是6，為確定該生長素的實際濃度，可將生長素溶液_____________（處理）后作用于插條，若_____________，則生長素濃度為l50×10-6 mol／L；若_____________，則生長素濃度為50×10-6 mol／L。

（4）CO2進入細(xì)胞后，在_____________轉(zhuǎn)化成糖類等營養(yǎng)物質(zhì)。綜合兩個實驗數(shù)據(jù)，請對生長素對主根和側(cè)根生長造成的不同影響，作出合理假設(shè)：_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述中，錯誤的是

A. 核糖核酸是核糖體的成分之一

B. 脫氧核糖核酸是染色體的主要成分之一

C. 膽固醇、磷脂和植物蠟都屬于脂質(zhì)

D. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物選修3：現(xiàn)代生物技術(shù)專題]科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示：

（1）植物體細(xì)胞雜交依據(jù)的生物學(xué)原理有______________________。

（2）過程①常用的酶是__________，細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是_________________。

（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學(xué)試劑__________誘導(dǎo)融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面的熒光的不同可觀察到______種不同的原生質(zhì)體，當(dāng)觀察到____________________時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。

（4）過程③和過程④依次為______________，過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是________________。

（5）若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細(xì)胞中含n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含______條染色體。若雜種細(xì)胞培育成的“番茄—馬鈴薯”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病病毒HIV的敘述，正確的是（ ）

A．可以用人工配制的富含有機物的培養(yǎng)基培養(yǎng)HIV

B．病毒屬于生命系統(tǒng)的個體層次

C．HIV沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和核酸組成

D．HIV在光學(xué)顯微鏡下能看見

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射

B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度快，作用范圍廣

C. 反射弧中的效應(yīng)器是指傳出神經(jīng)末梢

D. 興奮時，神經(jīng)纖維膜外局部電流方向與興奮傳導(dǎo)方向是一致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié) B. 體液調(diào)節(jié) C. 免疫調(diào)節(jié) D. 神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實驗，敘述正確的是

A. 轉(zhuǎn)換物鏡時應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動

B. 低倍鏡換成高倍鏡后，因放大倍數(shù)變大，視野變亮

C. 蘇丹Ⅲ染液染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒

D. 在新鮮黑藻小葉裝片中可進行葉綠體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的觀察

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同步練習(xí)冊答案