分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中:A表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中①表示減數(shù)第一次分裂過程;②表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;③表示減數(shù)第二次分裂后期;B表示受精作用過程中染色體數(shù)目變化,④表示受精過程;C表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中⑤表示有絲分裂間期、前期、中期;⑥表示有絲分裂后期;⑦表示有絲分裂末期.
圖乙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.
解答 解:(1)生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,在圖中是①-⑦依次是減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期、減數(shù)第二次分裂后期、受精作用、有絲分裂前期和中期、有絲分裂后期和有絲分裂末期.同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即①階段.
(2)由圖可知乙細(xì)胞中染色體形態(tài)各不相同,沒有同源染色體,故只有1個(gè)染色體組,該染色體存在姐妹染色單體,著絲點(diǎn)在赤道板上,應(yīng)是減數(shù)第二次分裂中期,即②階段.
(3)2和2′是經(jīng)過復(fù)制而來的姐妹染色單體,其上的基因不同的原因是發(fā)生了交叉互換或基因突變.
(4)③階段是減數(shù)第二次分裂后期,染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同,但因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體分離非同源染色體自由組合,故其基因型有可能是AABB或AAbb或aaBB或aabb.
故答案為:
(1)受精卵 ①減數(shù)第一次分裂后
(2)1 ②
(3)交叉互換或基因突變
(4)AABB或AAbb或aaBB或aabb
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖1中各區(qū)段代表的生理過程及所處的時(shí)期;能準(zhǔn)確判斷圖2中細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{6}{11}$ | D. | $\frac{11}{12}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)錄和翻譯 | B. | 蛋白質(zhì)合成 | C. | 基因重組 | D. | 基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素和纖維素 | B. | 脂肪和酶 | C. | 核酸和酶 | D. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 起始密碼子能編碼氨基酸 | |
B. | 每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸 | |
C. | mRNA上的堿基排列順序代表了遺傳信息 | |
D. | 密碼子共有64種,但tRNA只有61種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成編碼目的肽的DNA片段 | |
B. | 構(gòu)建含目的肽DNA片段的表達(dá)載體 | |
C. | 依據(jù)P1氨基酸序列設(shè)計(jì)多條模擬肽 | |
D. | 篩選出具有優(yōu)良特性的模擬肽作為目的肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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