【題目】群落演替的說法錯(cuò)誤的是

A. 在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成會不斷地發(fā)生著改變

B. 只要時(shí)間足夠長，不同群落演替都能達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)

C. 人類活動一般不會使群落演替的方向改變，但可改變演替速度

D. 在群落演替過程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替

【答案】C

【解析】在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成會不斷地發(fā)生著改變，一般會越來越多，A正確；只要時(shí)間足夠長，一般不同群落演替都能達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，B正確；人類活動一般會使群落演替朝著不同與自然演替的方向和速度進(jìn)行，C錯(cuò)誤；在群落演替過程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢種群在發(fā)生更替，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述，正確的是

A. 物理信息只來源于無機(jī)環(huán)境

B. 信息只能從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

C. 性外激素只能向同種昆蟲傳遞

D. 行為信息只能向異種生物傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥根尖裝片過程中，細(xì)胞停止分裂的時(shí)期為（ ）

A. 解離期 B. 漂洗期 C. 染色期 D. 制片期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示三個(gè)突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加以強(qiáng)刺激，則能測到電位變化的位置是（ ）

A.a和b處
B.a、b和c處
C.b、c、d和e處
D.a、b、c、d和e處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶蘭幼葉的葉肉細(xì)胞經(jīng)離體組織培養(yǎng)能培育成蝴蝶蘭幼苗，這說明植物細(xì)胞具有( )

A. 專一性 B. 全能性

C. 恢復(fù)原狀態(tài)的能力 D. 進(jìn)一步分化的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCNA是一類只存在于增殖細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，其濃度變化如下圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是( )

A. 抑制PCNA的合成，細(xì)胞不能分裂

B. 只有增殖細(xì)胞中含有PCNA的基因

C. PCNA經(jīng)核糖體合成，通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用

D. 檢測PCNA的濃度變化，可以推測細(xì)胞周期的時(shí)間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是細(xì)胞分裂的五個(gè)示意圖以及染色體數(shù)目變化的曲線，請分析回答：

（1）若這些細(xì)胞來自同一個(gè)生物，則該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為_______條，不含同源染色體的細(xì)胞是______。若該個(gè)體有兩對等位基因（YyRr）分別位于兩對同源染色體上，則與圖D相對應(yīng)的基因組成可能為__________________________________，圖D所示細(xì)胞名稱叫________________________。

（2）與孟德爾的遺傳定律有關(guān)的主要是細(xì)胞圖_______，使子代細(xì)胞與親代細(xì)胞遺傳信息相同的過程與細(xì)胞圖__________有關(guān)。與圖F中曲線相對應(yīng)的細(xì)胞有______________。

（3）在雄牛的個(gè)體發(fā)育中會出現(xiàn)與細(xì)胞圖_________類似的過程，同源染色體的交叉互換發(fā)生在細(xì)胞圖________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被西方教會勢力指責(zé)為“意在擾亂對神的信仰，企圖毀滅上帝”，而中國啟蒙思想家嚴(yán)復(fù)則認(rèn)為“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛頓)氏之天算格致”的學(xué)說是

A. 日心說 B. 進(jìn)化論

C. 量子論 D. 相對論

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將a組小麥培養(yǎng)于含18O的CO2的空氣中，將b組小麥培養(yǎng)于含18O的O2的空氣中，正常生長一段時(shí)間，a、b兩組最先出現(xiàn)放射性氧的化合物依次是

A. 葡萄糖和二氧化碳 B. 三碳化合物和水

C. 五碳化合物和水 D. 三碳化合物和丙酮酸

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同步練習(xí)冊答案