體細胞中成對基因和成對染色體的來源是
 
（填“相同”或“不相同”），原因是
 
．
考點：同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題：
分析：基因和染色體存在著明顯的平行關系：
1、基因在雜交過程中保持完整性和獨立性．染色體在配子形成和受精過程中也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構．
2、體細胞中基因、染色體成對存在，配子中成對的基因只有以個，同樣，也只有成對的染色體中的一條．
3、基因、染色體來源相同，均一個來自父方，一個來自母方．
4、減數(shù)分裂過程中基因和染色體行為相同．
解答： 解：體細胞中成對基因和成對染色體的來源是相同的，因為在體細胞中，成對的染色體是指一對同源染色體，一條來自父方，一條來自母方，而體細胞中的成對基因就是指位于一對同源染色體相同位置上的兩個基因，也是一個來自父方，一個來自母方．
故答案為：
相同    成對的染色體和成對的基因都是一個來自父方，一個來自母方
點評：本題考查基因與染色體的關系，要求考生識記基因與染色體之間的平行關系具體表現(xiàn)在哪些方面，并能據(jù)此答題，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物進化的敘述正確的是（　�。�
A、生物進化的實質是種群基因發(fā)生變化的過程
B、生物進化的方向是由基因突變決定的
C、只有基因突變、自然選擇及隔離才能形成新物種
D、害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異定向選擇的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為血糖的來源和去路示意圖，請?zhí)顚懴铝袃?nèi)容：

（1）圖中①過程是
 
，⑤過程進行的場所是
 
．⑦為非糖物質，⑥為
 
．
（2）小腸內(nèi)的葡萄糖進入血液的方式是
 
，血糖濃度的正常范圍是
 
．
（3）體檢時，測量血糖應在空腹時進行，其生理學理由是
 
．
（4）能夠促進②過程進行的激素是
 
，能夠抑制②過程的激素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學以新鮮菠菜的綠葉為材料，用類似提取綠葉中色素的方法制備了完整葉綠體懸浮液．請回答：
（1）下列物品需在制備過程中用到的是
 
．
A．研缽    B．二氧化硅    C．酒精    D．碳酸鈣
（2）分離獲得完整葉綠體需要用到的方法是
 
和過濾．
（3）為減少對葉綠體的破壞，在制備和保存過程中應加入葉綠體的
 
緩沖溶液．
（4）將制備的葉綠體懸浮液均分為兩組，一組為實驗組，另一組為對照組，并僅在實驗組中加入適量磷酸（pi）．在適宜溫度和光照等條件下，用14C標記的14CO2供其進行光合作用，然后追蹤檢測放射性，結果發(fā)現(xiàn)實驗組14C標記化合物的量及
CH2O
C3
比值均比對照組明顯高．
①該實驗的目的是
 
．
②實驗組14C標記化合物的量及
CH2O
C3
比值均比對照組明顯高的原因是
 
．
（5）以所制備的等量葉綠體懸浮液若干組放在不同光照強度下（其他條件滿足）進行光合作用，請繪出氧氣釋放速率與光照強度之間的關系曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

唾液中的殺菌物質屬于第
 
道防線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于DNA分子的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、DNA分子具有特異性
B、DNA分子具有多樣性
C、DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結構
D、DNA分子中含氮堿基和磷酸直接相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列那組試劑在使用過程中必須加熱？（　�。�
A、斐林試劑鑒定還原糖
B、蘇丹Ⅲ染液鑒定脂肪
C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質
D、碘化鉀鑒定淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示進行有性生殖的高等動物的三個生理過程，其中①、②可以分別表示（　�。�
A、有絲分裂、減數(shù)分裂
B、有絲分裂、受精作用
C、受精作用、減數(shù)分裂
D、減數(shù)分裂、受精作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，不能體現(xiàn)細胞的結構與功能相適應的是（　�。�
A、動物卵細胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育
B、精子細胞的線粒體聚集在尾的基部，有利于精子的運動
C、人的紅細胞呈圓餅狀，有利于紅細胞與血漿間進行氣體交換
D、核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白質的遺傳物質進出

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