【題目】紅細(xì)胞和肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）
A.組織液、血漿
B.血漿、淋巴
C.血漿、組織液
D.淋巴、組織液

【答案】C
【解析】解：（1）紅細(xì)胞是血細(xì)胞，其直接生存的內(nèi)環(huán)境是血漿；（2）肝細(xì)胞屬于組織細(xì)胞，其直接生存的內(nèi)環(huán)境是組織液．故選：C． 內(nèi)環(huán)境主要由血漿、淋巴和組織液組成，其中血漿是血細(xì)胞（紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板）直接生存的環(huán)境；淋巴是淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞直接生存的環(huán)境；組織液是組織細(xì)胞直接生存的環(huán)境．據(jù)此答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛胚胎移植的基本程序如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中a過(guò)程是指______________，通常需要注射_______________________。

（2）b過(guò)程是指_______________，順利完成此過(guò)程的生理學(xué)基礎(chǔ)是__________________________；c過(guò)程是指________________。

（3）供體母牛的主要職能是__________________；受體母牛必須具備__________________。

（4）為了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是________________；處理的時(shí)期是____________；理由是___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述，正確的是（ ）

A. 密碼子共64種，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA共61種，說(shuō)明有3種密碼子不被識(shí)別和翻譯

B. 每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶

C. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別所有信使RNA的密碼子

D. 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖所示，請(qǐng)回答：

(1)蛇在最長(zhǎng)的食物鏈中處于第______營(yíng)養(yǎng)級(jí)，通常情況下，變溫動(dòng)物所在的食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)目比僅有恒溫動(dòng)物的________。

(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)植物種類隨季節(jié)更替發(fā)生規(guī)律性的變化，這種變化體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu)。若該群落由于火災(zāi)被毀滅，經(jīng)若干年后此地又重新形成新的群落，這種群落演替類型屬于__________。

(3)圖中的“→”除表示捕食關(guān)系外，還可以表示____________的方向。

(4)若狐侵入該生態(tài)系統(tǒng)一段時(shí)間后，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能仍保持相對(duì)穩(wěn)定，則表明生態(tài)系統(tǒng)具有________________能力。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙離體的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本示意圖，圖中的ab段＝bc段；圖乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 刺激b處，a、c處可在同一時(shí)刻檢測(cè)到膜電位變化

B. ③的內(nèi)容物釋放到②中借助了生物膜的流動(dòng)性

C. 興奮從d到e發(fā)生了“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D. 刺激c處，肌肉和e內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�

A. 人體細(xì)胞可進(jìn)行⑤⑥過(guò)程

B. ②過(guò)程啟動(dòng)部位對(duì)應(yīng)的堿基序列可能是AUG

C. ①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

D. ③過(guò)程結(jié)束時(shí)由tRNA攜帶相應(yīng)氨基酸與終止密碼子結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，用龍膽紫對(duì)其染色體進(jìn)行染色，染色體能被染色的原因是（　�。�
A.蛋白質(zhì)呈酸性，易與堿性染料結(jié)合
B.染色體的DNA分子中有磷酸基呈酸性易與堿性染料結(jié)合
C.DNA上的含N堿基易與堿性染料結(jié)合
D.蛋白質(zhì)分子中有氨基呈堿性易與堿性染料結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的乙醇和CO2的量如圖所示(假設(shè)兩種呼吸作用速率相等)，則在氧氣濃度為a時(shí)(　　)

A. 酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 約67%的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C. 約33%的酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D. 酵母菌停止無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用纖維素酶除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，而細(xì)胞膜成分又不受影響，這一現(xiàn)象體現(xiàn)酶的（　�。�
A.催化性
B.專一性
C.多樣性
D.高效性

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