減數(shù)分裂四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。請回答下列有關(guān)問題:
(1)細(xì)胞分裂間期主要完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,復(fù)制后每個細(xì)胞中的DNA含量__________,染色體數(shù)目__________。
(2)若某生物體細(xì)胞染色體為2N條,則有絲分裂后期每個細(xì)胞中有同源染色體_____對,減數(shù)第一次分裂后期每個細(xì)胞中有同源染色體______對,減數(shù)第二次分裂后期每個細(xì)胞中有同源染色體___________對。
(3)減數(shù)分裂過程中,交叉互換常發(fā)生在非姐妹染色單體間;若有絲分裂過程中,細(xì)長的染色質(zhì)也可能發(fā)生“交叉互換”,這種“交叉互換”__________(是/不是)僅限于以上染色單體間,理由是____________。
(1)加倍     不變
(2)2N     N     0
(3)聯(lián)會的同源染色體上     不是     有絲分裂過程中同源染色體不進(jìn)行配對
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆北京101中學(xué)高三年級第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實驗表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。下圖是某高等動物一個表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,其中D和d, E和e ,F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型可能是

①DdEeFf   ②DDEEFf 、ddeeFf  ③DEF、DEf、deF、def④DdEeFF、DdEeff

A.③             B.①②③            C.②             D.①④

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省洛市高三第四次月考生物試卷 題型:選擇題

某哺乳動物的一個初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后產(chǎn)生了染色體數(shù)目全部不正常的配子,最可能的原因是(  )

A.該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時,有一對同源染色體不發(fā)生分離;減數(shù)第二次分裂正常

B.該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時,四分體中的非姐妹染色單體交叉互換;減數(shù)第二次分裂正常

C.該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時,一個次級精母細(xì)胞分裂正常,另一個分裂不正常

D.該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時,有一個初級精母細(xì)胞的一條染色體的姐妹染色單體沒有分開

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河南省長葛市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中不會出現(xiàn)

A.同源染色體配對(聯(lián)會)          B.四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換

C.同源染色體彼此分離            D.姐妹染色單體分離

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

某哺乳動物的一個初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后產(chǎn)生了染色體數(shù)目全部不正常的配子,最可能的原因是(  )

A.該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時,有一對同源染色體不發(fā)生分離;減數(shù)第二次分裂正常

B.該細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時,四分體中的非姐妹染色單體交叉互換;減數(shù)第二次分裂正常

C.該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時,一個次級精母細(xì)胞分裂正常,另一個分裂不正常

D.該細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時,有一個初級精母細(xì)胞的一條染色體的姐妹染色單體沒有分開

 

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