【題目】基因型為AaBb的個體與aaBb個體雜交，兩對等位基因獨立遺傳且均為完全顯性，則F1的表現(xiàn)型比例是

A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 3:1:3:1 D. 15:1

【答案】C

【解析】分別分析兩對基因的遺傳，基因型為Aa的個體與aa個體雜交，F1的表現(xiàn)型比例是1∶1；基因型為Bb的個體與Bb個體雜交，F1的表現(xiàn)型比例是3∶1；兩對基因自由組合，綜合分析，F1的表現(xiàn)型比例是3∶1∶3∶1。選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，①②③表示幾種不的激素’下列敘述中錯誤的是

A. 甲狀腺功能亢進患者體內(nèi)激素③分泌過多

B. 缺碘時，激素①和②的濃度都高于正常水平

C. 圖中共有3處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié)

D. 圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請從I、II兩題中任選一題作答，兩題都做按 I 題作答處理。

I．全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)，如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖；圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請分析并回答：

（1）圖乙濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物生長于岸邊，早生植物分布于離岸較遠處，形成了群落的_____結(jié)構(gòu)。

（2）從 2016 年以來，該地區(qū)為了增加耕地面積，開始有計劃地對濕地進行填埋，此舉造成了該生態(tài)系統(tǒng)的_______能力下降。

（3）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中， ________屬于分解者（用圖中字母表示）。碳循環(huán)過程中以含碳有機物形式傳遞的是圖示_________（用圖中數(shù)字序號表示）。

（4）參與過程⑦的主要生物類群除細菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動物，若要調(diào)查研究后者類群的豐富度，常用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查，原因是土壤小動物____________，不適合用樣方法和標志重捕法調(diào)查。若圖中數(shù)字序號② ③ ⑧⑨⑩表示能量的流動途徑，則初級消費者糞便里的能量應歸人__________（填序號）來計算。

II．某濕地從岸邊到近水邊的區(qū)域分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)，請回答相關(guān)問題：

（1）隨著環(huán)境交化．該濕地陸續(xù)出現(xiàn)了不同種類的灌木和喬木，這種現(xiàn)象屬于_____演替．在此過程中生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復雜,穩(wěn)定性逐漸提高。

（2）濕地不同區(qū)域的物種分布不同，體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)、濕地核心內(nèi)的植被在垂直方向上且有明顯的分層現(xiàn)象，這種分層現(xiàn)象有利于提高生物對__________的利用能．

（3）上圖一表示該濕地的能量流動簡圖， A、B、C、D 表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，該圖中_____（城字母）在碳循環(huán)中起著關(guān)鍵作用；上圖二為該生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級的能量示意圖．其中a表示該營養(yǎng)級食物的攝人量。f 表示流向下一營養(yǎng)級的能最．則c表示_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為四種不同的育種方法，相關(guān)描述不正確的是（）

A．圖中A、 D 途徑表示雜交育種，一般從F2開始選擇

B．經(jīng) A 、 B 、 C 途徑的育種方法一般需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

C．通過 E 方法育種需處理大量的實驗材料

D．四倍體草莓是通過圖中F方法培育而成的品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體內(nèi)細胞正常分化過程中，不會出現(xiàn)的是（ ）

A．細胞形態(tài)發(fā)生改變 B．細胞器數(shù)量的改變

C．細胞內(nèi)mRNA的種類數(shù)目不同 D．細胞核遺傳物質(zhì)的改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究適宜環(huán)境下，固定容積的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律，研究者進行了相關(guān)實驗。下列敘述錯誤的是

A. 利用血細胞計數(shù)板計數(shù)時需要振蕩均勻后取樣

B. 生長旺盛期的培養(yǎng)液上層比下層酵母菌數(shù)量多

C. 涂布平板法計數(shù)可用接種等量無菌水組做對照

D. 涂布平板法統(tǒng)計的酵母菌數(shù)目會比實際值略大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種觀賞植物，純合的紫色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1均為紫色。若讓F1紫色植株自花授粉，產(chǎn)生的子代的表現(xiàn)型及比例為紫：鮮紅=15:1。若F1紫色與純合鮮紅色品種雜交，則產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型及比例最可能是

A. 紫：鮮紅=1:1 B. 紫：鮮紅=3:1

C. 紫：鮮紅=9:1 D. 紫：鮮紅=15:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中沒有采取植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是 （ ）

A．花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株 B．秋水仙素處理幼苗獲得多倍體植株

C．人工種子的培育 D．“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一段雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤所占的比例為20%，由這段DNA轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中，胞嘧啶的比例中（ ）

A. 10% B. 20% C. 40% D. 無法確定

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