【題目】有兩個純種的小麥：一個抗倒伏，但易感染銹��；另一個易倒伏，但能抗銹病。讓它們進行雜交，在F2中可能出現(xiàn)既抗倒伏、又抗銹病的新類型，原因是

A. F1雌雄配子之間的自由組合

B. F1產(chǎn)生配子時，非等位基因之間的自由組合

C. F2產(chǎn)生配子時，非等位基因之間的自由組合

D. 親本產(chǎn)生配子時，非等位基因之間的自由組合

【答案】B

【解析】試題分析：在F2中出現(xiàn)了親本所沒有的性狀的重新組合，說明了遵循自由組合定律，即在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離的同時非等位基因自由組合，所以出現(xiàn)了F2中親本所沒有的性狀組合，故A錯誤，B正確，C、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞的有絲分裂過程中，與著絲點分裂同時發(fā)生的是（ ）

A．中心體的復(fù)制 B．姐妹染色單體分開

C．紡錘絲的形成 D．核仁的重新出現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示細胞中ATP反應(yīng)鏈，圖中a、b、c代表酶，A、B、C代表化合物；圖乙表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A．圖甲中的B含有2個高能磷酸鍵，C為腺嘌呤核糖核苷酸

B．神經(jīng)細胞吸收K＋時，a催化的反應(yīng)加速，c催化的反應(yīng)被抑制

C．研究酶活性與溫度關(guān)系時，可以選擇H2O2和H2O2酶為實驗材料

D．圖乙中溫度為m時比n時酶活性低，此時更有利于酶的保存

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆雜交實驗中，子代一旦表現(xiàn)出來并且就一定能穩(wěn)定遺傳的性狀是（ ）

A．顯性性狀 B．隱性性狀 C．優(yōu)良性狀 D．新的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是

A. 胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

C. 沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過測定C肽的含量間接反映胰島B細胞的分泌功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果皮色澤是柑橘果實外觀的主要性狀之一。為探明柑橘果皮色澤的遺傳特點，科研人員利用果皮顏色為黃色、紅色和橙色的三個品種進行雜交實驗，并對子代果皮顏色進行了調(diào)查測定和統(tǒng)計分析，實驗結(jié)果如下圖所示；

（1）根據(jù)實驗 可以判斷出 是隱性性狀。

（2）實驗乙中橙色親本的基因型是 。

（3）若柑橘的果皮色澤由一對等位基因控制用A、a表示，若由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推，實驗丁中親代紅色柑橘的基因型是 ，讓其自交得到F1，若單株收獲F1中紅色果實的種子，每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系。觀察多個這樣的株系，則所有株系中，理論上有 的株系F2果皮均表現(xiàn)為紅色。

（4）若親代所用橙色柑橘的基因型相同，則實驗中親代和子代的橙色柑橘的基因型共有______種，即 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞與生命活動關(guān)系的敘述錯誤的是（ ）

A. 草履蟲的生命活動離不開細胞

B. 病毒的生命活動可以離開細胞

C. 細胞內(nèi)的生物大分子沒有生命

D. 單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻田長期浸水，會導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時細胞呼吸速率的變化曲線如右圖。下列敘述正確的是（ ）

A．Ⅰ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低

B．Ⅱ階段幼根細胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高

C．Ⅰ階段和Ⅲ階段呼吸速率下降的主要原因相同

D．為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在Ⅱ階段前適時排水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)研究發(fā)現(xiàn),膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)較容易優(yōu)先通過細胞膜,這是因為( )

A. 細胞膜具有一定的流動性

B. 細胞膜是選擇透過性膜

C. 細胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本支架

D. 細胞膜上鑲嵌有各種蛋白質(zhì)分子

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同步練習(xí)冊答案