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4． 如圖是“探索生長(zhǎng)素類似物2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（縱坐標(biāo)為生根數(shù)），據(jù)此判斷2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度一定位于（　�。�
A．10-8mol/LB．10-9mol/L與10-8mol/L之間
C．10-8mol/L與10-7mol/L之間D．10-9mol/L與10-7mol/L之間

分析 分析題圖：“探索生長(zhǎng)素類似物2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)：自變量是2，4-D濃度，因變量是插條生根的數(shù)量或者根的長(zhǎng)度，促進(jìn)插條生根的最適濃度位于生根數(shù)量最多的濃度兩側(cè)，即10-9mol/L與10-7mol/L之間．

解答 解：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知實(shí)驗(yàn)中的所有的濃度中，2，4-D濃度為10-8mol/L促進(jìn)插條生根數(shù)最多，促進(jìn)插條生根的最適濃度位于生根數(shù)量最多的濃度兩側(cè)，即10-9mol/L與10-7mol/L之間．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根作用的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的實(shí)驗(yàn)分析柱形圖的能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

題文下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是 （ ）

A．分裂間期有DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B．分裂末期能夠觀察到赤道板和細(xì)胞壁

C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中，正確的項(xiàng)數(shù)為

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞

②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)

③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用

④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原

⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合

⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的

A．四項(xiàng) B．三項(xiàng) C．二項(xiàng) D．一項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將用15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中，讓其復(fù)制三次，則含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例是（　�。�
A．12，78B．14，1C．14，78D．18，1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O．
（2）寫出下列大分子化合物的名稱：⑥糖原    ⑦脂肪；⑨DNA．
（3）導(dǎo)致F1～Fn差別的原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序不同，多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同．
（4）小分子C是核糖核苷酸，D是脫氧核苷酸，主要差別是前者含核糖和尿嘧啶，后者含脫氧核糖和胸腺嘧啶．
（5）寫出下列物質(zhì)的具體名稱：F2為抗體；F4為胰島素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于基因工程的應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．抗蟲基因作物的使用有利于降低生產(chǎn)成本，減少農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的污染
B．基因工程生產(chǎn)藥品具有高效率低成本的特點(diǎn)
C．轉(zhuǎn)基因食品都經(jīng)過嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)，安全性是毋庸置疑的
D．人們利用基因工程的方法，獲得了高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)和具有優(yōu)良品質(zhì)的農(nóng)作物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．無子番茄的無子性狀不能遺傳，無子西瓜不可育但無子性狀可遺傳
B．單倍體的體細(xì)胞中不存在同源染色體，其植株比正常植株弱小
C．基因內(nèi)增加或減少一個(gè)堿基對(duì)，只會(huì)改變肽鏈上的一個(gè)氨基酸
D．家庭中僅一代人出現(xiàn)過的疾病不是遺傳病，若幾代人中都出現(xiàn)過才是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不屬于基因工程生產(chǎn)的藥物是（　�。�
A．干擾素B．青霉素C．胰島素D．乙肝疫苗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)循環(huán)使得生物圈在物質(zhì)上是一個(gè)自給自足的系統(tǒng)
B．物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的
C．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，消耗的能量就越多，人類可利用的能量就越少
D．信息傳遞有利于溝通生物群落與非生物環(huán)境之間、生物與生物之間的關(guān)系，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

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