【題目】將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作進一步處理，如下圖所示。下列分析錯誤的是

A. 由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變

B. 由⑤×⑥過程形成的⑧植株有可能是一個新物種

C. 若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/6

D. 由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組，為生物進化提供原材料

【答案】C

【解析】由圖可知③到④的育種過程是誘變育種，依據(jù)的主要原理是基因突變，A正確。由⑤×⑥過程即二倍體和四倍體形成的⑧植株有可能是一個新物種，B正確。若③的基因型為AaBbdd，經(jīng)過自交后，⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的4/16，C錯誤。由③到⑦過程先通過減數(shù)分裂得到花粉，所以該過程中可能發(fā)生突變和重組，為生物進化提供原材料，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述中，正確的是

A. 細胞分化使得不同的細胞中蛋白質(zhì)種類均不同

B. 細胞癌變是原癌基因和抑癌基因丟失的結(jié)果

C. 細胞衰老后細胞核體積變小

D. 細胞凋亡是在基因控制下的編程性死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，細胞內(nèi)結(jié)合水含量較高時，最不可能出現(xiàn)的生命現(xiàn)象是

A. 抗寒性強 B. 抗旱性強 C. 代謝活動強 D. 細胞的粘性強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是一組目鏡標有5×和15×字樣、物鏡標有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是某同學(xué)在甲圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將乙圖視野中右上方的細胞移至視野中央進行600倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及載玻片移動的方向應(yīng)是（ ）

A.（1）×（3）；左上方
B.（2）×（3）；右上方
C.（2）×（3）；左下方
D.（1）×（3）；右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知分泌蛋白的新生肽鏈上有一段可以引導(dǎo)其進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的特殊序列（圖中P肽段）．若P肽段功能缺失，則該蛋白（ ）

A.無法繼續(xù)合成
B.可以進入高爾基體
C.可以被加工成熟
D.無法被分泌到細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】朊病毒是最新發(fā)現(xiàn)的一種致病性分子，要（ ）
A.隔離治療
B.人工免疫
C.焚化處理
D.就地觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家提供35S標記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞，測量細胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變化，結(jié)果如圖．下列選項表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標記出現(xiàn)的先后順序，正確的是（ ）

A.a核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體
B.a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細胞膜
C.a高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細胞膜
D.a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】被小狗咬傷、抓傷后注射狂犬病疫苗后，還要注射破傷風(fēng)疫苗，破傷風(fēng)疫苗的代謝類型是（ ）
A.異養(yǎng)厭氧
B.異養(yǎng)需氧
C.自養(yǎng)厭氧
D.自養(yǎng)需氧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在日本流行吃生吃魚蝦，這樣做你認為（ ）
A.很好，生吃營養(yǎng)豐富
B.很好，生吃味美
C.不好，容易感染寄生蟲病
D.不好，太腥，難以下咽

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同步練習(xí)冊答案