A. | 染色體易被堿性染料龍膽紫或醋酸洋紅染成深色 | |
B. | 圖中染色體上含有一條雙鏈DNA分子 | |
C. | 染色單體在細(xì)胞周期中形成并出現(xiàn)于分裂前期 | |
D. | 人體細(xì)胞中的DNA都分布在染色體上. |
分析 染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,細(xì)長的絲狀結(jié)構(gòu)為染色質(zhì),縮短變粗時為染色體.
解答 解:A、染色體中含有核酸,所以易被堿性染料龍膽紫溶液或醋酸洋紅液染成紫色或紅色,A正確;
B、圖中染色體上含有兩條染色單體,因而有兩條雙鏈DNA分子,B錯誤;
C、染色單體在細(xì)胞分裂的間期中形成并出現(xiàn)于分裂間期,消失于分裂后期,C錯誤;
D、人體細(xì)胞中的DNA主要分布在染色體上,也有少量分布在線粒體中,D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查染色體結(jié)構(gòu)和組成的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016四川省成都市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•綿陽校級期中)下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體( )
A.淀粉、脂質(zhì)
B.糖原、核糖核苷酸
C.纖維素、脫氧核糖核酸
D.蛋白質(zhì)、脫氧核糖核苷酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多糖、蛋白質(zhì)、核酸等物質(zhì)形成過程中都要脫去水分子 | |
B. | 組成生物體內(nèi)酶的化學(xué)元素是C、H、O、N | |
C. | 人、動物與植物所含的化學(xué)元素含量和種類差異很大 | |
D. | 細(xì)胞代謝增強時,自由水與結(jié)合水的比值降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 實驗操作 | 藍(lán)色消失 時間(min) | ||||
葉綠體 懸浮液 | 試劑1 | 試劑2 | 光照強度 | CO2 | ||
甲 | 5mL | 0.1%DCPIP溶液5~6滴 | 細(xì)胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L )2mL | 3KLx | 未通入 | 30 |
乙 | 5mL | Y | 60 | |||
丙 | 5mL | 細(xì)胞等滲液配制的M溶液(1mmol/L)2mL | 1KLx | 65 | ||
丁 | 5mL | Y | 120 |
A. | 實驗乙、丁中Y物質(zhì)是加入了細(xì)胞等滲溶液2mL | |
B. | 用細(xì)胞等滲溶液取代清水配制M溶液的目的是維持葉綠體的正常形態(tài) | |
C. | 本實驗說明物質(zhì)M和一定范圍內(nèi)增大光照強度都能促進(jìn)光反應(yīng)的進(jìn)行 | |
D. | 藍(lán)色消失是因為光反應(yīng)產(chǎn)生了[H],實驗過程中能觀察到氣泡持續(xù)產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的紅細(xì)胞可不斷合成血紅蛋白用于運輸氧氣 | |
B. | 衰老的紅細(xì)胞可發(fā)生細(xì)胞核體積增大和核膜內(nèi)折 | |
C. | 通過顯微鏡觀察紅細(xì)胞的形態(tài)可初步診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥 | |
D. | 通過測定紅細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率可表示其呼吸強度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•安徽期中)8歲的小明因一次意外不幸使得他的下丘腦受到損傷,這可能會導(dǎo)致他( )
①睪丸的生長發(fā)育受到影響
②甲狀腺激素的分泌受到影響
③體溫調(diào)節(jié)受到影響
④血糖調(diào)節(jié)受到影響
⑤水鹽平衡的調(diào)節(jié)受到影響
⑥言語活動功能出現(xiàn)障礙.
A.①②③④⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省運城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•諸暨市校級期中)用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如圖1所示(設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等).圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系.據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )
A.由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動運輸
B.由圖1可知,水稻對SiO32﹣需求量最大,番茄對SiO32﹣需求量最小
C.圖1水稻培養(yǎng)液里的Mg2+濃度高于初始濃度,說明水稻不吸收Mg2+
D.圖2中a點,離子吸收速率很低主要是受能量供應(yīng)的限制
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