【題目】細(xì)胞自噬與溶酶體或液泡密切相關(guān),溶酶體是一種含有多種水解酶的囊泡.下列相關(guān)敘述正確的是

A. 細(xì)胞自噬有利于物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

B. 細(xì)胞內(nèi)的囊泡都來(lái)自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體

C. 細(xì)胞內(nèi)的ATP能為細(xì)胞自噬提供能量

D. 細(xì)胞自噬現(xiàn)象可發(fā)生在所有生物的細(xì)胞內(nèi)

【答案】C

【解析】細(xì)胞自噬有利于物質(zhì)的循環(huán)利用,而能量不能循環(huán)利用,A錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)的囊泡不都來(lái)自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體,也可能來(lái)自細(xì)胞膜,B錯(cuò)誤;細(xì)跑內(nèi)的ATP能為細(xì)胞自噬提供能量,C正確;細(xì)胞自噬與溶酶體或液泡密切相關(guān),而原核細(xì)胞沒(méi)有溶酶體,也沒(méi)有液泡,因此不會(huì)發(fā)生細(xì)胞自噬現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1864年,德國(guó)科學(xué)家薩克斯把綠葉放在暗處幾小時(shí),然后將其一半曝光,一半遮光,過(guò)一段時(shí)間后,用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現(xiàn)只有曝光的那一半葉片呈深藍(lán)色。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明光合作用

①需要CO2 ②需要光 ③需要葉綠素 ④放出O2 ⑤制造淀粉

A. ②⑤B. ③⑤C. ①②D. ①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng),并分別在不同溫度、不同pH下測(cè)定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化,再計(jì)算該時(shí)間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率,結(jié)果如下圖。據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),需測(cè)定_______________________

(2)發(fā)菜的遺傳______________(遵循、不遵循)孟德?tīng)栠z傳定律。

(3)如圖甲,發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度應(yīng)為__________℃左右,理由是_______________。

(4)圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對(duì)______________(酸性、堿性)環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。

(5)如圖乙,發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適pH約為7.0左右,此pH下若在適應(yīng)光照強(qiáng)度下持續(xù)培養(yǎng)10小時(shí)后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24小時(shí),可積累葡萄糖__________mg(保留一位小數(shù))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】手不小心摸到滾燙的開(kāi)水壺,縮手反射的發(fā)生與感到疼痛的順序是( )

A. 先感到疼痛,后縮手反射 B. 先縮手反射,后感到疼痛

C. 感到疼痛并同時(shí)縮手 D. 變化不定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明因長(zhǎng)時(shí)間勞動(dòng)使手掌磨出了“水泡”,“水泡”中的液體主要是( )

A. 細(xì)胞內(nèi)液 B. 淋巴 C. 血漿 D. 組織液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化曲線.下列相關(guān)敘述中,正確的是(

A. 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān)

B. 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒(méi)有吸水力

C. 如果增大外界溶液的濃度,則細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度更高

D. 在質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中,細(xì)胞吸水力應(yīng)逐漸升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列有關(guān)細(xì)胞器的描述,正確的是( )

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的合成有關(guān)

B. 分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

C. 受抗原刺激后的B細(xì)胞細(xì)胞周期變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)加強(qiáng)

D. 葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表 面。刺激 a 點(diǎn),以下分析不正確的是( )

A. a 點(diǎn)受刺激時(shí)膜外電位由正變負(fù)

B. 電表①會(huì)發(fā)生兩次方向不同的偏轉(zhuǎn)

C. 電表②只能發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

D. 該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】α -甲基苯乙烯(AMS)在有機(jī)合成中用途廣泛,以下是用苯為原料合成 AMS 并進(jìn)一步制備香料龍葵醛的路線:

完成下列填空:

(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是___________;反應(yīng)③所需的試劑與條件是__________________。

(2)檢驗(yàn) B 中含氧官能團(tuán)所需的試劑是____________。

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式: _________________________________________________

(4)AMS 可以自身聚合,寫(xiě)出該高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: ______________________________。

(5)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的龍葵醛的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: ____________________。

i. 苯環(huán)上的一溴代物有兩種 ii. 分子中含有羥基但沒(méi)有甲基

(6)設(shè)計(jì)一條由 AMS 合成的合成路線________________________。(合成路線常用的表示方式為:

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