【題目】圖1是對(duì)酶的某種特性的解釋模型,圖2、3、4、5、6是在不同條件下某種酶促反應(yīng)的變化情況,據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 圖1可以解釋酶具有專(zhuān)一性,由圖5和圖6可判斷該酶很可能是麥芽糖酶
B. 圖2說(shuō)明酶具有催化作用,圖3可判斷該酶最適pH不受溫度影響
C. 由圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響
D. 圖3和圖4中溫度和pH對(duì)酶的影響機(jī)理是完全一樣的
【答案】D
【解析】
分析題圖1可知,酶(b)通過(guò)與反應(yīng)物(c)結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物(b-c)從而降低化學(xué)反應(yīng)的活化能而起催化作用,催化c水解生成了e和d,酶-底物復(fù)合物的形成是由酶和底物的結(jié)構(gòu)決定的,表示酶的作用具有專(zhuān)一性。分析圖2可知,與沒(méi)有加入催化劑相比,加入酶的反應(yīng)速率更大,表示酶具有催化性。分析圖3可知,不同的溫度條件下,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)物剩余量最少,說(shuō)明實(shí)驗(yàn)溫度范圍內(nèi),該酶的最適宜pH不受溫度影響。分析圖4可知,在PH=1、PH=13、PH=7中,PH=7時(shí)底物的剩余量少,說(shuō)明PH=7時(shí)酶的活性最高,所以若PH從1上升到13,酶活性的變化過(guò)程是先上升后下降。分析圖5可知,經(jīng)蛋白酶的處理,酶活性逐漸下降,說(shuō)明該酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。分析圖6可知,該酶能催化麥芽糖分解,不能催化蔗糖分解,則該酶可能是麥芽糖酶。
根據(jù)以上分析已知,圖1說(shuō)明了酶具有專(zhuān)一性,圖5可以判斷該酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),可能是麥芽糖酶,圖6可以判斷該酶可能是麥芽糖酶,A正確;圖2說(shuō)明酶具有催化性,圖3不同的溫度條件下,酶最適pH不變,可判斷該酶最適pH不受溫度影響,同理圖4可判斷該酶的最適溫度不受pH的影響,BC正確;溫度和pH對(duì)酶的影響機(jī)理不是完全一樣,低溫時(shí),酶分子活性受到抑制,但并未失活,若恢復(fù)最適溫度,酶的活性也升至最高;高溫、過(guò)酸、過(guò)堿都會(huì)導(dǎo)致 酶分子結(jié)構(gòu)被破壞而使酶永久失活,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過(guò)程中每一個(gè)四分體具有( )
A.4條染色體B.4條染色單體C.8個(gè)DNA分子D.4個(gè)著絲點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示動(dòng)物某組織細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是( 。
A. 圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c細(xì)胞吸收甘油的方式相同
B. Na+ 既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
C. 圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP
D. 甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器.圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先用圖中_____鏡觀察。
②用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),對(duì)觀察視野左上方的細(xì)胞,正確的操作方法是:第一步:將裝片向_____ 移動(dòng),使甲像移到視野中央;第二步:轉(zhuǎn)動(dòng)_____,換上高倍物鏡;由于圖像模糊變暗,應(yīng)先調(diào)_____使視野明亮,然后調(diào)節(jié)_____,使視野變清晰。
③用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為_____
A.長(zhǎng)度、寬度均放大400倍
B.面積放大了400倍
C.長(zhǎng)度或?qū)挾确糯?0倍
D.標(biāo)本的體積放大400倍
④在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“dp”,實(shí)際圖像是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血壓的敘述,正確的是( )
A.心率加快,收縮壓降低B.心輸出量減小,收縮壓升高
C.血管管腔變小,收縮壓降低D.血液黏滯度增加,舒張壓升高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)___________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào)),此類(lèi)細(xì)胞的DNA主要存在于_______中。能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。
(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于_______生物。
(4)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成________現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)藍(lán)藻是_________(填字母 )其能進(jìn)行光合作用原因是其具有_________ 、_________
(2)C細(xì)胞的DNA主要存在于_____________,A細(xì)胞的DNA主要存在于_____________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)參與分泌蛋白加工的細(xì)胞器除了高爾基體還有[__] .
(2)圖中[6]對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,[6]的形成與[]__有關(guān);
(3)昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞的細(xì)胞器數(shù)量較多的是[]_____.
(4)根尖成熟區(qū)細(xì)胞不具有上述哪個(gè)結(jié)構(gòu)[]__.
(5)低等的植物細(xì)胞還具有 .
(6)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]__.
(7)核仁與某種RNA的合成以及[]__的形成有關(guān).
(8)太陽(yáng)能通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[]__ 進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(9)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[]__.有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[]__
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常胃液的pH約為1.4左右,在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí),將溶液pH由10降到1的過(guò)程中,胃蛋白酶的活性將
A. 不斷上升 B. 沒(méi)有變化
C. 先升后降 D. 先降后升
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