【題目】如圖為部分碳循環(huán)示意圖，其中I、II、III、IV、V代表不同生物類群，①②代表相關(guān)的生理過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的是

A.圖中I、II、III、IV、V共同構(gòu)成生物群落

B.該生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)捕食關(guān)系構(gòu)成的聯(lián)系是I→II→III→IV

C.經(jīng)過(guò)②過(guò)程釋放的能量會(huì)重新經(jīng)過(guò)①過(guò)程進(jìn)入生物群落

D.碳元素在I、II、III、IV、V之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞

【答案】C

【解析】

分析題圖：I是生產(chǎn)者，II是初級(jí)消費(fèi)者，III是次級(jí)消費(fèi)者，IV是三級(jí)消費(fèi)者，V是分解者，①是光合作用，②是各生物的呼吸作用。

A. 由上分析可知，圖中I是生產(chǎn)者，II、III、IV是消費(fèi)者，V是分解者，共同構(gòu)成生物群落，A正確；

B. 分解者不參與構(gòu)成捕食鏈，該生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成捕食關(guān)系是I→II→III→IV，B正確；

C. 能量是單向流動(dòng)的，不能循環(huán)重復(fù)利用，C錯(cuò)誤；

D. 碳元素在生物群落之間以含碳有機(jī)物的形式傳遞，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖。據(jù)圖分析判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 三圖中靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)即受體

B. 圖中能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是B

C. 圖中表示T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是A

D. 高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速，其中信息傳遞的方式只有B

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關(guān)系時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如下曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.在30℃條件下競(jìng)爭(zhēng)能力最強(qiáng)的一定是微生物丙

B.對(duì)溫度適應(yīng)范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶

C.降低化學(xué)反應(yīng)活化能效率最高的是微生物甲中的酶

D.若將溫度改為PH，則所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線與圖示結(jié)果相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體饑餓狀態(tài)下肝臟部位的組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體，甲、乙兩處的箭頭代表液體流動(dòng)方向。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.②液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過(guò)5層生物膜結(jié)構(gòu)

B.②中蛋白質(zhì)含量過(guò)低會(huì)導(dǎo)致組織水腫

C.甲處葡萄糖濃度低于乙處

D.甲處O2濃度低于乙處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某蓮藕池塘中存在著如圖所示的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中存在3條食物鏈，每條食物鏈都含有3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B.圖中所有的生物可以共同構(gòu)成一個(gè)生物群落

C.該池塘實(shí)施蓮藕和魚(yú)共同種養(yǎng)模式后，魚(yú)糞便中的物質(zhì)元素可以流入蓮藕

D.若蜘蛛的同化量增加1J，則蓮藕的同化量至少需要增加100J

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用尿糖試紙可以快速方便地化驗(yàn)?zāi)蛞褐衅咸烟堑暮�，下列與酶相關(guān)的技術(shù)或是原理沒(méi)有在尿糖試紙的制造或是使用過(guò)程中體現(xiàn)的是（　�。�

A.酶的高效性B.酶的固定化技術(shù)

C.酶的專一性D.酶活性的抑制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞的原生質(zhì)體相對(duì)體積變化如圖，相關(guān)操作或說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 0時(shí)刻滴加30%蔗糖溶液

B. 1時(shí)刻細(xì)胞與0時(shí)刻相比，細(xì)胞液濃度變大

C. 1.5h左右滴加清水

D. 3h后細(xì)胞不再發(fā)生滲透作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)（如曲線甲），在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)（如曲線乙）。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述，正確的是（ ）

A.若種群以曲線甲增長(zhǎng)，則增長(zhǎng)率將隨時(shí)間的延長(zhǎng)一直增加

B.若曲線乙表示某害蟲(chóng)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線，則在B點(diǎn)前進(jìn)行防治，成本最低

C.合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量會(huì)大于K值

D.圖中C點(diǎn)時(shí)，環(huán)境阻力最小，種群增長(zhǎng)速率最快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是某綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用與有氧呼吸過(guò)程，其中Ⅰ-Ⅳ表示相關(guān)過(guò)程，a-e表示有關(guān)物質(zhì)。圖2表示該植物在不同溫度下CO2的吸收量或釋放量。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）由圖1可知，除受IV的產(chǎn)物[____]二氧化碳濃度影響外，卡爾文循環(huán)的反應(yīng)速率還受Ⅰ的產(chǎn)物[ ___][H]和[ ___]ATP濃度的影響。發(fā)生Ⅰ的結(jié)構(gòu)上分布了該過(guò)程所需的___________________。

（2）由圖2可知，________℃下一天中積累的有機(jī)物最多（設(shè)一天光照12小時(shí)，黑暗12小時(shí)）。在35℃、光照下，線粒體產(chǎn)生的CO2的去向是_______________。

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