【題目】將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況如下圖。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.物質(zhì)A能夠通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.a點(diǎn)時(shí),細(xì)胞的失水量最大,細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng)
C.t1~t2時(shí),物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液滲透壓
D.與0min時(shí)相比,t2時(shí)細(xì)胞液的濃度未發(fā)生變化
【答案】D
【解析】
分析圖示可知,將洋蔥表皮細(xì)胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,0~t1時(shí),細(xì)胞失水量增加,說(shuō)明物質(zhì)A溶液濃度大于洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度,t1時(shí)以后,細(xì)胞失水量減少,說(shuō)明細(xì)胞開(kāi)始吸水,物質(zhì)A可以進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)使細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度。
A、剛開(kāi)始,物質(zhì)A溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水,t1時(shí)以后,細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水,說(shuō)明物質(zhì)A能夠通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),A正確;
B、a點(diǎn)時(shí),細(xì)胞的失水量最大,細(xì)胞液濃度最大,細(xì)胞的吸水能力最強(qiáng),B正確;
C、t1~t2時(shí),物質(zhì)A溶液的滲透壓小于細(xì)胞液滲透壓,細(xì)胞開(kāi)始吸水,C正確;
D、因?yàn)槲镔|(zhì)A進(jìn)入的細(xì)胞液中,故與0min時(shí)相比,t2時(shí)細(xì)胞液的濃度增大,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化合物G()是一種醫(yī)藥中間體,它的一種合成路線如下:
已知:RCOOH RCOCl
回答下列問(wèn)題:
(1)C→D的化學(xué)方程式為________________________________________。
(2)H是一種高聚酯,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________;A→B、D→H的反應(yīng)類型分別是________________、______________。
(3)下列關(guān)于化合物D的說(shuō)法正確的是__________(填標(biāo)號(hào))。
A.一定條件下,D還可以發(fā)生催化氧化反應(yīng)
B.1molD分別與足量的Na和 NaHCO3溶液反應(yīng),產(chǎn)生的氣體體積比為1:1(在相同狀況下)
C.一定條件下,D發(fā)生消去反應(yīng)生成的有機(jī)物不存在順?lè)串悩?gòu)體
D.一定條件下,D不能與HBr發(fā)生取代反應(yīng)
(4)符合下列條件F的同分異構(gòu)體有__________種,其中核磁共振氫譜有四組吸收峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________。
①遇FeCl3溶液顯紫色;②能發(fā)生水解反應(yīng);③苯環(huán)上有兩個(gè)取代基。
(5)已知酚羥基不易與羧酸發(fā)生酯化反應(yīng),設(shè)計(jì)由苯酚、甲苯為起始原料制備苯甲酸苯酚酯()的合成路線_______________________________(無(wú)機(jī)試劑任選)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶對(duì)抗體的消化作用,根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的結(jié)論是( )
A.蛋白酶能使抗體失活
B.抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.胃蛋白酶和木瓜蛋白酶的專一性不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南通某校生物興趣小組利用“小液流法”估測(cè)黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)步驟:
①配制具有一定濃度梯度的蔗糖溶液。
②取12支干燥潔凈的帶塞試管,分成甲、乙兩組,每組試管依次編為1~6號(hào)。向甲、乙兩組相同編號(hào)的試管中加入相同濃度的蔗糖溶液4mL,迅速塞緊試管,備用。
③取大小相似的黑藻葉片60片,隨機(jī)均分為6組,分別加入甲組的6支試管中,并塞緊試管。放置20min,期間多次搖動(dòng)試管。再向甲組每支試管中均加入微量甲烯藍(lán)粉末(忽略對(duì)蔗糖濃度的影響),充分搖勻。
④將乙組蔗糖溶液搖勻,用彎頭毛細(xì)吸管從甲組試管中吸取少量藍(lán)色溶液,插入乙組相同編號(hào)試管內(nèi)的溶液中部,從毛細(xì)吸管尖端輕輕擠出1小滴藍(lán)色溶液(如圖)。觀察藍(lán)色小滴的升降情況,并做好記錄。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
乙組試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入的蔗糖溶液濃度/mol/L | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
藍(lán)色小滴升降情況 | ↓ | ↓ | ↓ | ↑ | ↑ | ↑ |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②中,裝有不同濃度蔗糖溶液的試管要及時(shí)塞緊的目的是__________________________。步驟③不同試管中加入的黑藻葉片的大小和數(shù)量要相同,這屬于對(duì)實(shí)驗(yàn)______變量的控制。
(2)乙組試管1、2、3中藍(lán)色小滴均下降,原因是________________________________________,其中下降最慢的是試管______中的藍(lán)色小滴。
(3)取出甲組6支試管中的黑藻葉片進(jìn)行顯微觀察,可發(fā)現(xiàn)試管_______中的黑藻葉片細(xì)胞內(nèi)葉綠體分布最密集。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可估測(cè)黑藻葉片細(xì)胞的細(xì)胞液濃度介于_____________之間。若要使估測(cè)結(jié)果更準(zhǔn)確,則實(shí)驗(yàn)思路是_______________________________________________________________。
(5)本實(shí)驗(yàn)的黑藻葉片還是觀察________(細(xì)胞器)的好材料,主要原因是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】戴口罩、勤洗手是預(yù)防新型冠狀病毒(COVID--19)的有效措施。某公司在防疫期間推出一款新型免洗洗手凝膠。為衡量該凝膠的清洗效果,研究人員檢測(cè)了凝膠洗手前后,手部細(xì)菌的含量。凝膠洗手前的檢測(cè)流程見(jiàn)下圖;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前需要配置培養(yǎng)基,培養(yǎng)基指的是________________________。各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源、____________。如果培養(yǎng)乳酸桿菌,還需要在培養(yǎng)基中添加________。
(2)為統(tǒng)計(jì)洗手前手部細(xì)菌的數(shù)量,應(yīng)選擇的接種方法是____________(填“稀釋涂布平板法”或“平板劃線法”)。利用該方法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)量的原理是________________________。
(3)根據(jù)上圖所示的步驟得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可信度較低,為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,請(qǐng)給出兩點(diǎn)建議:____________________。
(4)培養(yǎng)一段時(shí)間后可根據(jù)__________(至少填兩項(xiàng))等菌落特征初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型。為了計(jì)算洗手前手部單位面積的細(xì)菌數(shù)量,除上圖所給的信息外,還需要知道____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某內(nèi)陸草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中所有的生物和所有微生物共同構(gòu)成群落
B.該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)內(nèi)的生物,其種間只有捕食關(guān)系
C.該生態(tài)系統(tǒng)中所有動(dòng)物都是消費(fèi)者,植物都是生產(chǎn)者
D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的,信息傳遞不都是雙向的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某生物科技小組在適宜的光照、溫度等條件下,對(duì)小麥幼苗光合速率的測(cè)定裝置。
(1)小燒杯中裝的是 ___________,其作用是 ___________。
(2)單位時(shí)間內(nèi)紅色液滴向 ___________ 移動(dòng),其移動(dòng)距離代表 ___________。
(3)若要測(cè)定幼苗的呼吸速率,需要對(duì)裝置做 _________ 處理,且燒杯中液體一般更換為 ___________。
(4)為了防止氣壓、溫度等因素所引起的誤差,應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),即 ______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用 α、β、γ 表示 ATP 上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A-Pα~Pβ~Pγ),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.ATP 的 β、γ 位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄
B.ATP 徹底水解產(chǎn)生三種小分子有機(jī)物
C.ATP 含有 2 個(gè)高能磷酸鍵,其中的“A”代表腺苷
D.ATP 的 γ 位磷酸基團(tuán)脫離,釋放的能量可用于葉綠體中 C3的還原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)某同學(xué)進(jìn)行果汁制作實(shí)驗(yàn),工藝如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)圖中使用的微生物可能是________________,它的提取液中含有的果膠酶和果膠甲酯酶可把果膠水解成________________,從而使果汁澄清。固定化酶裝柱后用蒸餾水洗滌的目的是________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,操作流程A和B的先后順序?yàn)?/span>________________。在蘋(píng)果汁澄清過(guò)程中,應(yīng)關(guān)閉的流速調(diào)節(jié)閥是________________。要測(cè)定從固定化柱流出的果汁中是否還有果膠,可取一定量的果汁與等量的________________混合,如果出現(xiàn)________________現(xiàn)象,說(shuō)明果膠還沒(méi)有被完全水解。
(3)為了優(yōu)化生產(chǎn)工藝,通常要分析汁液中各種成分的濃度和所用酶的活性,然后主要優(yōu)化固定化柱中的________________(答出2點(diǎn))、反應(yīng)液溫度、反應(yīng)pH等因素。
(二)下面是關(guān)于水稻植株克隆的問(wèn)題。請(qǐng)回答:
(1)為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物,將野外采得的某植物幼葉消毒后用酶混合液處理,獲得了原生質(zhì)體。為了維持原生質(zhì)體的正常形態(tài),酶混合液中應(yīng)添加________________。
(2)將目的基因?qū)朐|(zhì)體后經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織,通過(guò)________________得到分散的胚性細(xì)胞,這種細(xì)胞的特征是________________。
(3)愈傷組織繼代次數(shù)過(guò)多會(huì)喪失細(xì)胞全能性的表達(dá)能力,可能原因有________________,而且其結(jié)果是不可逆的;細(xì)胞或組織中________________,或細(xì)胞對(duì)外源生長(zhǎng)物質(zhì)的________________發(fā)生改變;隨著時(shí)間推移,由于其他各種原因產(chǎn)生了________________。
(4)要獲得植物克隆的成功,就要深入探討特定植株細(xì)胞全能性的表達(dá)條件,盡量選擇性狀優(yōu)良、________________的基因型。
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