白蟻以木頭為食,但是它自身不能消化木纖維.白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲能夠?qū)⒛纠w維分解成果糖,這些果糖既可以供白蟻利用,又可以作為鞭毛蟲的食物.白蟻和它腸內(nèi)的鞭毛蟲的關(guān)系是( 。
A、競爭B、捕食C、寄生D、共生
考點:種間關(guān)系
專題:
分析:競爭:兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等,
捕食:一種生物以另一種生物為食
寄生:種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表,攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活.
互利共生:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利.
解答: 解:根據(jù)題干信息“白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲能夠?qū)⒛纠w維分解成果糖,這些果糖既可以供白蟻利用,又可以作為鞭毛蟲的食物”,則兩者之間相互依賴,彼此有利,屬于互利共生的關(guān)系.
故選:D.
點評:本題考查種間關(guān)系,意在考查學(xué)生閱讀題干信息和分析問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下列結(jié)構(gòu)說法正確的是(  )
A、五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于各種細(xì)胞內(nèi)
B、細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是②④
C、觀察活細(xì)胞中的④常用健那綠染色
D、細(xì)胞內(nèi)中的①是物質(zhì)運輸?shù)慕煌屑~

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物變異的敘述中,正確的是( 。
A、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而成
B、基因重組是病毒發(fā)生變異的根本來源
C、三倍體西瓜的無子性狀屬于可遺傳變異
D、凡是基因突變都會遺傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的建立過程中,科學(xué)家與其觀點不相符的是( 。
A、虎克觀察木栓組織,并命名細(xì)胞
B、列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞
C、施萊登和施旺提出細(xì)胞是動植物構(gòu)成單位
D、魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( 。
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位
C、神經(jīng)纖維在未受到刺激時,膜外為負(fù)電荷
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙方向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是(  )
A、乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實的發(fā)育
B、用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
C、赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實的成熟
D、脫落酸在果實的成熟階段含量最高,以促進(jìn)果實的衰老和脫落

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中,正確的是( 。
A、在學(xué)習(xí)英語過程中,許多同學(xué)會說會寫,也能看懂文字,但經(jīng)常聽不懂原音電影中的英語對白,這種情況叫感覺性失語癥
B、人類的語言功能與大腦皮層內(nèi)側(cè)面的某一特定區(qū)域有關(guān).這一區(qū)域叫言語區(qū)
C、某人因腦溢血不能說話,但能聽懂別人的話,這很可能是損傷了大腦皮層S區(qū)
D、S區(qū)位于大腦皮層顳上回后部,H區(qū)在大腦皮層中央前回底部之前

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)②所示的變化,在生物學(xué)上稱為
 

(2)目前認(rèn)為引起④過程的因子,根據(jù)屬性可分為三類,分別為
 
、
 
、和
 

(3)F→G→H過程的技術(shù),在植物學(xué)上叫
 
.其理論基礎(chǔ)是
 
,該植株的產(chǎn)生與“克隆”都屬于
 
繁殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是
 
,該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期,圖1中CD段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的BC段,圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的DE段.
(3)就圖2乙分析可知,該細(xì)胞含有
 
條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1:2,該細(xì)胞處于
 
分裂的后期,其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

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