【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者,在哺乳動物細胞中一般可檢測出1-2萬種蛋白質(zhì)。除線粒體和葉綠體中能合成少量蛋白質(zhì)外,絕大多數(shù)蛋白質(zhì)都在細胞質(zhì)中合成后主要通過下圖1所示的①- 方式轉(zhuǎn)運到細胞的特定部位(a、b表示細胞內(nèi)的結(jié)構(gòu))。圖2為蛋白質(zhì)進入線粒體的示意圖。

1)由圖 1 可知,蛋白質(zhì)進入 a 是通過_____(結(jié)構(gòu))進入。

2)由圖 2 可知,蛋白質(zhì)運入線粒體是由位于膜上的_______運的,進入到線粒體基質(zhì)中的蛋白質(zhì)能夠參與到不同的代謝中。蛋白質(zhì)運入葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的方式都與圖 2 類似,綜合圖 1、2 分析,不同蛋白質(zhì)能夠進入到不同細胞器的原因是_______不同,能夠被不同細胞器膜上的受體蛋白特異性識別。請?zhí)岢鲠槍ι鲜鲈蜻M行驗證的一種可行的實驗方案并預期實驗結(jié)果:______

3)胰島素由胰島 B 細胞分泌的,是人體中唯一能夠__________的激素。請依據(jù)圖中信息簡述胰島素合 成分泌的過程:______________ 。

【答案】核孔 蛋白轉(zhuǎn)運體 前體蛋白質(zhì)所攜帶的信號序列 思路1:將進入線粒體的蛋白質(zhì)的信號序列切除,蛋白質(zhì)不能進入到線粒體中。 思路2:將兩個分別進入到線粒體和葉綠體的蛋白質(zhì)的信號序列切掉后互換,結(jié)果原本應進入到線粒 體的蛋白質(zhì)進入到葉綠體中,同樣原本應進入到葉綠體的蛋白質(zhì)進入到線粒體中 降低血糖 胰島素在核糖體合成后,通過圖中途徑②蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運體轉(zhuǎn)運進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),再通過囊泡轉(zhuǎn)運至高爾基體進行加工后,以囊泡形式運至細胞膜,通過胞吐形式分泌出細胞

【解析】

分析圖1為蛋白質(zhì)進入細胞核,表示蛋白質(zhì)進入葉綠體和線粒體,是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對蛋白質(zhì)進行初步的加工以及高爾基體對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工。分析圖2:蛋白質(zhì)進入線粒體的過程為:線粒體外膜上的受體蛋白識別前體蛋白質(zhì)所攜帶的信號序列并與之結(jié)合,進而膜上的蛋白轉(zhuǎn)運體將前體蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運進線粒體。胰島素屬于分泌蛋白,分泌蛋白的合成和分泌過程為:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步的加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡,將加工后的蛋白質(zhì)運往高爾基體→囊泡膜與高爾基體膜融合,高爾基體對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工→高爾基體“出芽”形成囊泡,將加工后的蛋白質(zhì)運往細胞膜→囊泡膜與細胞膜融合,將分泌蛋白分泌到細胞外,整個過程需要線粒體提供能量。

(1) 由圖 1 可知,蛋白質(zhì)是生物大分子,進入 a所示的細胞核是通過核孔。

(2) 已知蛋白質(zhì)運入葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的方式都與圖 2 類似,而圖 2 所示的蛋白質(zhì)運入線粒體是由位于膜上的蛋白轉(zhuǎn)運體轉(zhuǎn)運的。據(jù)此綜合分析圖 1、2可知,前體蛋白質(zhì)所攜帶的信號序列不同,導致不同蛋白質(zhì)能夠進入到不同細胞器,能夠被不同細胞器膜上的受體蛋白特異性識別。針對上述原因設計實驗進行驗證,則其實驗思路1是:將進入線粒體的蛋白質(zhì)的信號序列切除;實驗思路2是:將兩個分別進入到線粒體和葉綠體的蛋白質(zhì)的信號序列切掉后互換。因驗證性實驗的結(jié)論是已知的蛋白質(zhì),所以實驗思路1的預期實驗結(jié)果為:切除信號序列后的該蛋白質(zhì)不能進入到線粒體中;實驗思路2的預期實驗結(jié)果為:原本應進入到線粒體的蛋白質(zhì)進入到葉綠體中,同樣原本應進入到葉綠體的蛋白質(zhì)進入到線粒體中。

(3) 胰島素由胰島 B 細胞分泌的,是人體中唯一能夠降低血糖的激素。胰島素屬于分泌蛋白,因此胰島素合成分泌的過程為:胰島素在核糖體合成后,通過圖中途徑②蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運體轉(zhuǎn)運進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng),再通過囊泡轉(zhuǎn)運至高爾基體進行加工后,以囊泡形式運至細胞膜,通過胞吐形式分泌出細胞。

練習冊系列答案
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【題目】如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分示意圖。冬天,一個健康男子在室外靜靜地等車,下列有關其體溫調(diào)節(jié)的說法不正確的是( )

A. 該男子體溫調(diào)節(jié)中樞一直處于調(diào)節(jié)體溫穩(wěn)定的較興奮狀態(tài)

B. 該男子體內(nèi)熱量主要來自④⑤的產(chǎn)熱

C. ②③、②⑤均屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. ⑦⑧的活動增強,會引起③④⑤⑥的活動相應增強

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【題目】下圖是表示初級精母細胞分裂過程中染色體分配的一組圖像,其中正確的是

A.B.C.D.

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【題目】鐮刀形細胞貧血癥是一種單基因遺傳病,是由正常的血紅蛋白基因(HbA)突變?yōu)殓牭缎渭毎氀Y基因(Hbs)引起的。在非洲地區(qū)黑人中有4%的人是該病患者,會在成年之前死亡,有32%的人是攜帶者,不發(fā)病但血液中有部分紅細胞是鐮刀形。

1)某表現(xiàn)型正常的非洲裔夫婦,若他們的孩子已經(jīng)出生,檢查孩子是否患病的方法是___________;若孩子尚未出生,可以來用從羊水中收集少量胎兒的細胞,提取出DNA,用___________技術進行復制,然后通過___________的方法確認胎兒是否正常。

2)上圖甲是正常人和患者血紅蛋白基因的部分片段,若用Mst II限制酶切割下圖中正常紅細胞基因片段,則會出現(xiàn)_____________個相同的黏性末端。

3)若用Mst II限制酶切割胎兒DMA后,用凝膠電泳分離酶切片段,片段越大,在凝膠帶上距離加樣孔越近。加熱使酶切片段解旋后,用焚光標記的CFGACTCCT序列與其雜交,熒光出現(xiàn)的位置可能有下圖乙所示的三種結(jié)果。若出現(xiàn)_____________結(jié)果,則說明胎兒患;若出現(xiàn)_________結(jié)果,則說明胎兒是攜帶者。

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【題目】下圖為利用玉米(2N=20)芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析正確的是

A.植株A的形成體現(xiàn)了細胞的全能性,植株AB的形成中會發(fā)生基因重組

B.獲得植株B的育種方式可明顯縮短育種年限,植株B純合的概率為25%

C.植株C體細胞有絲分裂末期染色體數(shù)與植株B形成的配子染色體數(shù)均為10

D.細胞a與細胞c的融合屬于植物體細胞雜交,細胞X具有兩個物種的遺傳物質(zhì)

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【題目】如圖為兩種細胞內(nèi)基因表達的過程示意圖,有關分析正確的是(

A.甲為植物細胞,乙為動物細胞

B.甲細胞中a、b、c上的氨基酸序列不同

C.乙細胞中核糖體的移動方向為MN

D.乙細胞中①、②過程所用原料分別為脫氧核苷酸,核糖核苷酸

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【題目】如圖是人體正常細胞的一對常染色體(用虛線表示)和一對性染色體(用實線表示),其中A、a表示基因。突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是甲的幾種突變細胞。下列分析合理的是(

A.從正常細胞到突變體I可能通過有絲分裂形成

B.突變體Ⅱ的形成一定是染色體缺失所致

C.突變體Ⅲ形成的類型是生物變異的根本來源

D.突變體Ⅲ形成是交叉互換的結(jié)果

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【題目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一個復雜的過程,當顯性基因R、C(兩對等位基因位于兩對常染色體上)都存在時,才能產(chǎn)生黑色素,如圖所示,F(xiàn)將黑色和白色的純種小鼠進行雜交,Fl雌雄交配,則F2的表現(xiàn)型比例不可能為

A.黑色∶白色=31B.黑色∶棕色∶白色=121

C.黑色∶棕色∶白色=934D.黑色∶棕色∶白色=961

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【題目】如圖為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分代謝示意圖,其以氣孔白天關閉、晚上開放的特殊方式適應干旱環(huán)境。

溫度/

5

10

20

25

30

35

CO2吸收/mg.h-1

1

1.8

3.2

3.7

3.5

3

CO2釋放/mg.h-1

0.5

0.75

1

2.3

3

3.5

1)圖中PEPOAA、RuBPPGA、C為菠蘿葉肉細胞內(nèi)的部分相關代謝物質(zhì),能參與CO2固定的有______。

2)據(jù)圖,菠蘿細胞產(chǎn)生CO2的具體部位有線粒體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì),菠蘿細胞夜間pH下降,原因是___________________(寫出2)。

3)以測定CO2吸收速率與釋放速率為指標,探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響,結(jié)果如上表所示。

①當溫度由25 ℃升高至30 ℃時,光合作用制造的有機物總量將_____(增加減少”)。假設細胞呼吸晝夜不變,植物在30 ℃時,一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為_____mg。

②將該植物置于較弱光照下一段時間后,取其葉片進行色素提取與分離實驗,與適宜光照下分離的色素帶進行比較,發(fā)現(xiàn)弱光下濾紙條下端兩條色素帶明顯加寬,推測該植物可通過______以增強對弱光的適應能力。

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