【題目】下列對某些生命現(xiàn)象及其生物學意義的敘述,正確的是

A. 藍藻能進行光合作用,與其具有葉綠體有關

B. 主動運輸使膜內外物質濃度趨于一致,維持了細胞的正常代謝

C. 森林中植物的垂直結構為動物創(chuàng)造了棲息的空間和食物條件

D. 胰島B細胞分泌的胰高血糖素可促進肝糖原的分解,維持血糖穩(wěn)定

【答案】C

【解析】

原核生物與真核生物的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核。

升血糖的激素:胰高血糖素、腎上腺素;降血糖的激素:胰島素。

藍藻是原核生物,無葉綠體,A錯誤;主動運輸是逆濃度梯度的運輸,維持濃度差,B錯誤;植物的垂直結構為動物創(chuàng)造了棲息的空間和食物,C正確;胰高血糖素是由胰島A細胞分泌的,D錯誤。故選C

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組進行了外施赤霉素和脫落酸對貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實驗,結果如下圖所示。下列敘述正確的是

A為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸

B為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時間,可以外施赤霉素

C外施赤霉素后,馬鈴薯塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時間更短

D對照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時大于實驗開始時

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①—③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

(1)過程①發(fā)生的主要時期是________________________。

(2)過程②發(fā)生的場所是____________,消耗的有機物是____________,α鏈形成后通過____________進入細胞質中與核糖體結合。

(3)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占30%、20%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某嬰兒不能消化乳類,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子中有一個氨基酸發(fā)生了改變,導致乳糖酶失活,其根本原因是( 。

A.缺乏吸收某種氨基酸的能力 B.不能攝取足夠的乳糖酶

C.乳糖酶基因至少有一個堿基對改變了 D.乳糖酶基因有一個堿基對缺失了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列都屬于基因重組的選項是( )

①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段

②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上

③DNA堿基對的增添、缺失

④非同源染色體上非等位基因自由組合

⑤大腸桿菌細胞中導人了外源基因

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體生命活動調節(jié)過程的敘述,正確的是

A大量飲水垂體釋放的抗利尿激素增加尿量增加滲透壓穩(wěn)定

B炎熱環(huán)境大腦皮層體溫調節(jié)中樞興奮散熱增加體溫穩(wěn)定

C劇烈運動乳酸增加體液中的某些離子緩沖PH相對穩(wěn)定

D饑餓胰高血糖素分泌增加肌糖原分解血糖穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在玉米中,有三個顯性基因A、B和R對種子著色是必須的,基因型A_B_R_是有色種子,其他基因型皆無色,一有色植株與aabbRR雜交,產(chǎn)生50%有色種子;與aaBBrr雜交產(chǎn)生25%的有色種子;與Aabbrr雜交,產(chǎn)生37.5%的有色種子。則該有色植株的基因型為

A.AaBBRr B.AABbRr C.AaBbRr D.AABBRR

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)溶酶體起源于 (細胞器名稱)。除了圖中所示的功能外,溶酶體還能夠分解 ,以保持細胞功能的穩(wěn)定。

2)圖中的分泌蛋白包括以下哪些物質

唾液淀粉酶 免疫球蛋白 ③ ATP合成酶 性激素

3)可以利用__________________技術研究貨物轉運過程。若定位在甲中的某些蛋白質偶然摻入到乙中,則圖中的 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質的回收。

4)囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有 特點。該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的 結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,其F1不可能出現(xiàn)的基因型是

A.AABb B.Aabb C.AaBb D.a(chǎn)abb

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