【題目】二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細(xì)胞是(　　)

A. 吞噬細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞

C. B淋巴細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)

【答案】D

【解析】吞噬細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，A錯(cuò)誤；記憶細(xì)胞可以增殖分化形成漿細(xì)胞，但是不能產(chǎn)生抗體，B錯(cuò)誤；B淋巴細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體，可以增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，C錯(cuò)誤；抗體是由漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）合成與分泌的，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在電子顯微鏡下，藍(lán)球藻和絲狀綠藻細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．核糖體 C．葉綠體 D．溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示蛋白質(zhì)分選的基本途徑與類型，據(jù)圖回答下列問題：

（1）蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為： ， 直接決定氨基酸種類的是 ．
（2）若③④⑤為不同酶進(jìn)入相應(yīng)的細(xì)胞器發(fā)揮作用，則體現(xiàn)出細(xì)胞器膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．
（3）若上述分泌蛋白質(zhì)為人體激素，則其合成和分泌的途徑是⑦→⑧→ ， 之后可隨血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞膜表面的結(jié)合，進(jìn)而影響細(xì)胞的功能和代謝，這是細(xì)胞膜完成功能的分子基礎(chǔ)．
（4）能夠加工、分類、包裝蛋白質(zhì)的是（細(xì)胞器），其在植物細(xì)胞中則能合成 ， 參與細(xì)胞壁的形成．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】）豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠 色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型，對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是（ ）

A.黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=2：1：2：1
B.黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=2：2：1：1
C.黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=1：1：1：1
D.黃色圓粒：綠色圓粒=1：1或黃色圓粒：黃色皺粒：綠色圓粒：綠色皺粒=1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種生物的生長，但乳酸積累到一定程度時(shí)，又會(huì)抑制乳酸菌自身的增殖。這些現(xiàn)象中包括的生態(tài)因素有（ ）

A．競爭和種內(nèi)斗爭

B．種內(nèi)互助、競爭和種內(nèi)斗爭

C．競爭和種內(nèi)互助

D．種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因是指

A. 位于同源染色體的相同位置上的基因

B. 位于同源染色體的相同位置上控制相對性狀的基因

C. 位于一條染色體的兩條染色單體同一位置上的基因

D. 位于非同源染色體上并控制相對性狀的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)下列平衡的調(diào)控與下丘腦無關(guān)的是(　　)

A. 水的平衡 B. 體溫的平衡

C. pH的平衡 D. 血糖的平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注．據(jù)以下信息回答問題：

（1）圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A，a表示，乙病基因用B，b表示，Ⅱ﹣4無致病基因．甲病的遺傳方式為 ， 乙病的遺傳方式為 ．
（2）Ⅱ﹣2的基因型為 ．
（3）伴性遺傳是指 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲～丁為某動(dòng)物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，下列關(guān)于此圖的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲可表示減數(shù)第一次分裂前期
B.乙可表示減數(shù)第二次分裂前期
C.丙可表示有絲分裂間期的G1期
D.丁可表示有絲分裂后期

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