3．下列有關(guān)生物的變異與進化說法正確的是（　�。�
A．基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換
B．檢測某基因型為AaBb的父本體細胞時，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變
C．害蟲種群對殺蟲劑的抗藥性增強是由于使用殺蟲劑對害蟲種群定向選擇的結(jié)果
D．個體是生物進化的單位

分析 1、基因突變--所有生物都會發(fā)生，基因重組--只發(fā)生于有性生殖的生物，染色體變異--發(fā)生于真核生物，細菌是原核生物，只能基因突變變．
2、基因重組有自由組合和交叉互換兩類．前者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期（非同源染色體的自由組合），后者發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體（同源染色體的非姐妹染色單體的交叉互換）．

解答 解：A、基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換，A錯誤；
B、檢測某基因型為AaBb的父本體細胞時，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，因缺少了b基因，故此種變異為染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯誤；
C、害蟲種群對殺蟲劑的抗藥性增強是由于使用殺蟲劑對害蟲種群定向選擇的結(jié)果，C正確；
D、種群是生物進化的基本單位，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查基因重組、現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖（假定種子呼吸的底物全為葡萄糖），下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．階段Ⅰ中大豆種子的吸水方式為被動運輸，而在階段Ⅲ中為主動運輸
B．階段Ⅱ期間大豆種子胚細胞合成的赤霉素解除種子休眠，促進種子萌發(fā)
C．階段Ⅲ中大豆種子鮮重快速增加與淀粉、蛋白質(zhì)等有機物大量水解有關(guān)
D．若測得階段Ⅲ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為3：4，則此時種子的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)遺傳現(xiàn)象的說法，正確的是（　�。�
A．某種小鼠，任意兩只黃色的雌雄鼠交配，后代黃色與灰色的比例總是2：1，因此不符合孟德爾的遺傳規(guī)律
B．女婁菜控制葉子性狀為闊葉型和細葉型性狀的基因，由于存在隱性基因花粉不育現(xiàn)象，因此不符合孟德爾的遺傳規(guī)律
C．色盲與血友病兩者之間的遺傳不符合基因自由組合定律
D．男性中位于X染色體非同源區(qū)段的基因由于沒有等位基因，因此不符合基因分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在測定唾液淀粉酶活性時，將溶液pH由10降到6的過程中，該酶活性將（　�。�
A．不斷上升B．沒有變化C．先升后降D．先降后升

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，反映了生物多樣性的（　�。�
A．直接價值B．間接價值C．潛在價值D．無價值可言

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲、乙、丙分別是一些生物細胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請分析回答：
（1）圖甲的①-⑥中處于有絲分裂中期的細胞是圖①．
（2）圖③的細胞名稱是初級精母細胞，分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是次級精母細胞．
（3）圖④細胞中含有姐妹染色單體4條，核DNA4個．
（4）如果圖丙中①-②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙中表示染色單體的是b，圖甲中細胞④產(chǎn)生的子細胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量比為1：0：1/2：0：2．
（5）圖甲⑤中有同源染色體0對，存在的等位基因是Bb，造成這一結(jié)果的可能原因有基因突變/交叉互換．
（6）圖甲⑥代表的個體最多能產(chǎn)生16種染色體組合不同的配子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于藍藻的敘述中，不正確的是（　�。�
A．其細胞壁的主要成分是纖維素B．沒有染色體
C．其核沒有核膜包被著D．細胞中只有一種細胞器核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．圖甲表示某城市利用河流凈化污水的基本原理，圖乙表示污水從A處流入河流后不同地方幾種成分相對含量的變化情況．結(jié)合所學知識分析，回答下列問題：

（1）圖甲中完成過程①的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者，該河流生態(tài)系統(tǒng)的能量流入來源是藻類等植物的光合作用和生活污水中的有機物，過程②和③表示的生理過程是呼吸作用（或細胞呼吸、有氧呼吸）．
（2）圖乙中AB段溶解氧的降低主要原因是細菌分解污水中的有機物時消耗大量的氧氣，BC段藻類大量繁殖的主要原因是細菌分解有機物產(chǎn)生的無機鹽增多，有利于藻類生長．
（3）圖乙AB段水體渾濁，但CD段清澈見底，依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力．
（4）若排放進河流的不是生活污水，而是化肥廠的污水（含大量N、P無機鹽），則河流中首先增加的生物種類是藻類．
（5）甲圖的④中存在“藻類→浮游動物→…→鳙魚”食物鏈，當?shù)趎個營養(yǎng)級的能量為akJ時，則第m（m＞n）個營養(yǎng)級生物的能量最大值y的數(shù)學模型可表示為：C．
A．y=a×10n-m    B．y=a×10m   C．y=a×5n-m      D．y=a×5m-n．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)人體生命活動過程的敘述，正確是（　　）
A．血液流經(jīng)肝臟后血糖含量降低
B．傳出神經(jīng)末梢通過釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于其支配的肌肉
C．機體內(nèi)細胞代謝的場所是內(nèi)環(huán)境
D．冬泳愛好者入水后體溫將明顯下降

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