【題目】某種鼠中，黃色基因A對灰色基因a為顯性，短尾基因B對長尾基因b為顯性，且基因A在純合時胚胎致死，這兩對基因獨立遺傳�，F(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代性狀分離比為

A. 6：2：3：1 B. 3：1：1：1 C. 6：2：2：1 D. 9：3：3：1

【答案】A

【解析】根據(jù)題意分析，由于基因A在純合時胚胎致死，則黃色基因型只能是Aa。兩只雙雜合的黃色短尾鼠的基因型都是AaBb，后代黃色Aa：灰色aa=2:1，短尾B_:長尾bb=3:1，因此后代的性狀分離比是（2:1）（3:1）= 6：2：3：1，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等動物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

A

B

C

D

E

F

（1）圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是______，含有染色單體的是______。（填字母）

（2）該動物是______（填“雌性”或“雄性”），判斷依據(jù)是_______________。

（3）細(xì)胞A處于細(xì)胞分裂的__________（填時期），該時期細(xì)胞染色體最明顯的特征是__________。細(xì)胞C分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是植物細(xì)胞有絲分裂的細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，乙圖是細(xì)胞分裂的圖像。請據(jù)圖回答問題。

（1）甲圖中曲線abcd表示___________數(shù)量變化。

（2）乙圖DNA與染色體和染色單體三者之比一定為2：1：2的為：___________，甲圖中的AB段相當(dāng)于乙圖的___________（寫編號）時期，其主要變化是___________。

（3）甲圖曲線中的abcd中，bc段加倍的原因是___________，該段相當(dāng)于乙圖中的 ___________（寫編號）時期。

（4）若要辨認(rèn)該種植物細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目，觀察的最佳時期是乙圖中的___________（寫編號）時期。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號染色體上，已知21—三體綜合征患者減數(shù)分裂時，任意兩條21號染色體聯(lián)會，剩余的21號染色體隨機(jī)移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖，下列敘述錯誤的是

A. 2號和4號都是雜合子

B. 7號患21—三體綜合征可能是因為4號產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的卵細(xì)胞

C. 若1號不含甲病致病基因，6號和7號生下患兩種病男孩的概率是1/16

D. 若1號含甲病致病基因，則甲病在男性中的發(fā)病率一定等于該致病基因的基因頻率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)腸干細(xì)胞異常增殖會引發(fā)結(jié)腸癌，過度肥胖增加結(jié)腸癌的發(fā)病風(fēng)險。

（1）結(jié)腸干細(xì)胞通過細(xì)胞增殖和_________，實現(xiàn)腸道細(xì)胞的持續(xù)更新。

（2）W蛋白（一種信號分子）調(diào)控結(jié)腸干細(xì)胞增殖的機(jī)理如下圖所示。

①據(jù)圖可知，無W蛋白時，細(xì)胞質(zhì)中的A蛋白與β-cat蛋白結(jié)合，使β-cat蛋白在蛋白激酶作用下被___________，導(dǎo)致β-cat蛋白降解，T基因無法轉(zhuǎn)錄，不利于結(jié)腸干細(xì)胞增殖。

②過度肥胖會使W蛋白過度表達(dá)，大量W蛋白與結(jié)腸干細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，抑制蛋白激酶的作用，使β-cat蛋白經(jīng)_________進(jìn)入細(xì)胞核，激活T基因轉(zhuǎn)錄，最終導(dǎo)致結(jié)腸干細(xì)胞_________，形成癌細(xì)胞。

（3）A蛋白合成受A基因控制。據(jù)圖分析A基因和T基因在結(jié)腸癌發(fā)生過程中分別屬于_________基因。

a．原癌、原癌 b．原癌、抑癌 c．抑癌、抑癌 d．抑癌、原癌

（4）有人認(rèn)為，維生素D通過上圖所示機(jī)制有效緩解高脂飲食導(dǎo)致的結(jié)腸癌的發(fā)生。為此，研究者用_________________飲食分別飼喂三組野生型小鼠，一段時間后測定各組小鼠_________________，從而證實上述假設(shè)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（圖1）為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖，（圖2）中傘藻由“帽”、柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在基部�？茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和移植實驗，如圖所示。下列敘述不合理的是（ ）

A.只有在真核細(xì)胞中，使用光學(xué)顯微鏡才能觀察到該（圖1）表示的結(jié)構(gòu)

B.染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)和DNA組成

C.（圖1）中2的功能是實現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D.一同學(xué)將（圖2）乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中，則長期存活下來的乙傘藻其外形是B

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0．3g/mL的蔗糖溶液中，1min后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A.出現(xiàn)圖中現(xiàn)象說明原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大

B.圖中L是細(xì)胞壁，M是蒸餾水，N是液泡

C.實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)層會逐漸復(fù)原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為不同物質(zhì)通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的方式示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.病菌進(jìn)入細(xì)胞的方式與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)有關(guān)

B.物質(zhì)丙進(jìn)入細(xì)胞不消耗ATP

C.溫度降低不影響物質(zhì)乙進(jìn)入細(xì)胞

D.甲可表示葡萄糖進(jìn)入人體成熟紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。實驗的主要步驟如圖所示，請分析回答問題：

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選_____________，這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是_____________。

（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的____________。

（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量__________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用_______________法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關(guān)鍵是______________________。

（6）在實驗中，研究者想統(tǒng)計目的菌數(shù)目，可以每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，并選取__________時的記錄作為結(jié)果，這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足導(dǎo)致遺漏細(xì)菌數(shù)目。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案