【題目】綠硫細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，下列有關(guān)此細(xì)菌的描述，錯(cuò)誤的是

A．能產(chǎn)生有機(jī)物 B．進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

C．具有細(xì)胞壁 D．能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

【答案】B

【解析】綠硫細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，A正確；綠硫細(xì)菌是原核生物，沒(méi)有葉綠體，B錯(cuò)誤；綠硫細(xì)菌是一種細(xì)菌，具有細(xì)胞壁，C正確；綠硫細(xì)菌能進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是 ， 屬于真核細(xì)胞的是 ． 判斷的主要依據(jù)為 ．
（2）甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）甲、乙兩細(xì)胞的差異性表現(xiàn)在甲無(wú)、 ， 而乙有；甲只有而乙還有其他細(xì)胞器．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次看，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序是（ ）
A.脫氧核苷酸→基因→染色體→DNA
B.脫氧核苷酸→基因→DNA→染色體
C.基因→脫氧核苷酸→染色體→DNA
D.基因→DNA→脫氧核苷酸→染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖�！　　　　　�

（1）圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為_____，其中A代表________，B代表________，C代表_____。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱：D______________ ；E_________________�！　　　　　　　　　　�

（3）從圖中可以看出，維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)___系統(tǒng)、___系統(tǒng)�！　　�

（4）體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素，從內(nèi)環(huán)境排出體外要經(jīng)過(guò)_____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)。而CO2的排出則要經(jīng)過(guò)_____系統(tǒng)、_____系統(tǒng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顏色反應(yīng)的敘述正確的是（ ）
A.蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘紅色
B.斐林試劑用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，能生成紅色沉淀
C.淀粉遇碘液變藍(lán)色
D.蛋白質(zhì)可被甲基綠染液染成綠色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開(kāi)口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是(　　)

A. a、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)

B. a直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)

C. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長(zhǎng)

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開(kāi)口方向彎曲生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示兩個(gè)細(xì)胞相互接觸的過(guò)程，下列敘述不正確的是（ ）

A. 若B內(nèi)部已經(jīng)侵入了麻風(fēng)桿菌，則A可能是漿細(xì)胞

B. 若A是精子，B是卵細(xì)胞，則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白識(shí)別有關(guān)

C. 若A是死亡的細(xì)胞，B是吞噬細(xì)胞，則A被B吞噬后被分解的過(guò)程主要與溶酶體有關(guān)

D. 若A是吞噬細(xì)胞，B是侵入人體的病原體細(xì)胞，則吞噬病原體的過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示，下列推測(cè)不合理的是（ ）
A.該酶一定不是胃蛋白酶
B.可以說(shuō)明酶具有專一性
C.可以說(shuō)明酶具有高效性
D.該酶的最適溫度在30℃左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示植物的非綠色器官呼吸時(shí)，O2的吸收量和CO2釋放量的相互關(guān)系的敘述中正確的是（　�。�
A.在a點(diǎn)無(wú)氧呼吸最弱
B.在b點(diǎn)仍能產(chǎn)生少量的酒精和乳酸
C.在a點(diǎn)若cd=ca時(shí)，有氧呼吸比無(wú)氧呼吸釋放的能量多
D.不能在該圖上作出無(wú)氧呼吸釋放出CO2的曲線

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