用微電極適度提高實(shí)驗(yàn)狗的脊髓溫度，引起狗的氣喘、血管舒張和產(chǎn)熱抑制等反應(yīng)；而適度降低脊髓溫度，又會(huì)引起寒顫、血管收縮等反應(yīng)。下列解釋中正確的是

A.脊髓中存在體內(nèi)溫度感受器

B.脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌細(xì)胞

C.脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的效應(yīng)器

D.脊髓中存在體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞

A

【解析】

試題分析：提高脊髓溫度，刺激其中的溫度感受器，經(jīng)過(guò)傳入神經(jīng)到達(dá)小丘腦的神經(jīng)中樞，小丘腦通過(guò)神經(jīng)-體液信息，支配血管、肌肉等發(fā)生效應(yīng)，作出應(yīng)答，所以A項(xiàng)正確，BCD項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查體溫調(diào)節(jié)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省綿陽(yáng)市高三第二次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）下圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時(shí)體內(nèi)的一些生理變化過(guò)程示意圖（A~D為器官或細(xì)胞，①~④為激素）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于 ，興奮在傳入神經(jīng)上以 形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間完成信號(hào)傳遞的物質(zhì)是 。

（2）產(chǎn)生冷覺(jué)的A是 ，其通過(guò)控制運(yùn)動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫的基本過(guò)程是 。

（3）當(dāng)激素③以B為靶細(xì)胞時(shí)，體現(xiàn)了激素的 調(diào)節(jié)，③對(duì)B的作用效應(yīng)有 、 。

（4）激素④的主要靶器官(細(xì)胞)是 ，與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是 。

（5）寒冷環(huán)境比炎熱環(huán)境更容易精力集中，興奮性更高的主要原因是 ，相同飲水量的情況下，冬天的尿液比夏天多的主要原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)圖為某同學(xué)感染細(xì)菌后的免疫機(jī)制模式，圖中大寫(xiě)字母表示細(xì)胞，小寫(xiě)字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示過(guò)程。據(jù)圖回答。

（1）．A、B、E細(xì)胞名稱：A B E 。

（2）．傷口處A細(xì)胞數(shù)量突增，這一現(xiàn)象的生物學(xué)意義是 。

（3）．細(xì)菌感染引起機(jī)體發(fā)燒，適度體溫升高可以通過(guò) 來(lái)提高免疫反應(yīng)速率。

（4）．圖中③、④過(guò)程表示的是該同學(xué)體內(nèi)發(fā)生的 （體液/細(xì)胞）免疫過(guò)程。

（5）．b、c物質(zhì)分別是 、 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)處于遺傳平衡的某個(gè)種群，A基因頻率為p，a基因頻率為q，且2Pq >p2=q2，若AA基因型個(gè)體不斷被淘汰，則該種群AA、Aa、aa 3種基因型頻率的變化過(guò)程為

A．②→③→④ B．③→④→①

C．①→②→④→③ D．②→③→④→①

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb的精子，則另外三個(gè)精子的基因型分別是

A．a(chǎn)Xb，Y，Y B．Xb，aY，Y

C．AXb，aY，Y D．AAaXb，Y，Y

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海市金山區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述中不能正確描述其調(diào)節(jié)過(guò)程的是

A.該圖表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)

B.通過(guò)C→D→E的過(guò)程可以調(diào)節(jié)血糖平衡，這一過(guò)程屬于體液調(diào)節(jié)

C.人的手被針扎時(shí)，其調(diào)節(jié)過(guò)程可能通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.水和電解質(zhì)平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程可通過(guò)A→B→C→D→E來(lái)實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末模擬五理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞。下列有關(guān)的說(shuō)法正確的是

A．若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則其中含3H的染色體數(shù)一定為 N

B．若子細(xì)胞中染色體數(shù)為 N，則其中含3H的 DNA分子數(shù)為 N/2

C．若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組

D．若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物與真核生物的敘說(shuō)正確的是

A.原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B.真核生物細(xì)胞以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物細(xì)胞以RNA為遺傳物質(zhì)

C.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

D.原核生物細(xì)胞沒(méi)有中心體，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂

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