18．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)細(xì)胞和分子生物學(xué)技術(shù)的問(wèn)題：
（1）DNA粗提取的實(shí)驗(yàn)原理是：DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同，在0.14mol/L的NaCl溶液中的最低；鑒定DNA的原理是DNA遇二苯胺（沸水�。⿻�(huì)染成藍(lán)色；實(shí)驗(yàn)中使用酒精的目的是除去溶于酒精的蛋白質(zhì)；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩次用到蒸餾水，第一次目的是使成熟的雞血紅細(xì)胞漲破釋放出DNA，第二次目的是稀釋NaCl溶液．
（2）血紅蛋白的提取和分離試驗(yàn)中，分離純化常用的方法有凝膠色譜法和電泳法，前者的原理是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)，后者的原理是各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身大小、形狀的不同，在血紅蛋白的整個(gè)提取過(guò)程中，不斷用磷酸緩沖液處理的目的是讓血紅蛋白處在穩(wěn)定的pH范圍內(nèi)，維持其結(jié)構(gòu)和功能．
（3）玫瑰精油稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)不可取代的原料，提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是蒸餾法（水蒸氣蒸餾法）．
（4）在胡蘿卜素的提取中，常用的提取的方法是萃�。惶崛〉玫降暮}卜素粗品可通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定．

分析 1、DNA的粗提取與鑒定的實(shí)驗(yàn)原理：①DNA在氯化鈉溶液中的溶解度，是隨著氯化鈉的濃度變化而改變的．當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時(shí)，DNA的溶解度最低．利用這一原理，可以使溶解在氯化鈉溶液中的DNA析出；②DNA不溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液．利用這一原理，可以進(jìn)一步提取出含雜質(zhì)較少的DNA；③洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜但是對(duì)DNA沒(méi)有影響；④蛋白質(zhì)不能耐受較高溫度，在80℃條件下會(huì)變性，而DNA對(duì)溫度的耐受性較高；⑤蛋白酶能水解蛋白質(zhì)，而對(duì)DNA沒(méi)有影響；⑥D(zhuǎn)NA遇二苯胺（沸水�。⿻�(huì)染成藍(lán)色，因此，二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑．
2、用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是蛋白質(zhì)分子量大小不同導(dǎo)致有些蛋白質(zhì)能進(jìn)入凝膠顆粒，另一些不能，所以遷移速度不同，將分子量不同的蛋白質(zhì)分離，電泳的原理是利用帶電粒子在電場(chǎng)中移動(dòng)速度不同而達(dá)到分離的目的．
3、胡蘿卜素、葉綠素、葉黃素、番茄紅素和辣椒紅素都是脂溶性植物色素，一般不溶于水，易溶于酒精、乙醚和氯仿等有機(jī)溶劑．故常用有機(jī)溶劑萃取胡蘿卜素．
提取過(guò)程：胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過(guò)濾→濃縮→鑒定．

解答 解：（1）DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同，在0.14mol/L的NaCl溶液中的最低；DNA遇二苯胺（沸水�。⿻�(huì)染成藍(lán)色，因此，二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑；DNA不溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中的蛋白質(zhì)等某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液，利用酒精可以除去溶于酒精的蛋白質(zhì)等物質(zhì)獲取較純凈的DNA；實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩次用到蒸餾水，第二次加蒸餾水的目的是稀釋氯化鈉溶液的濃度，使DNA析出．
（2）血紅蛋白的提取和分離試驗(yàn)中，凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)的原理是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)，電泳法分離和純化蛋白質(zhì)的原理是各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身大小、形狀的不同；在血紅蛋白的整個(gè)提取過(guò)程中，不斷用磷酸緩沖液處理的目的是血紅蛋白處在穩(wěn)定的pH范圍內(nèi)，維持其結(jié)構(gòu)和功能．
（3）玫瑰精油稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)不可取代的原料，提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料，其提取方法主要是蒸餾法（水蒸氣蒸餾法）．
（4）提取胡蘿卜素最常用的方法是萃取法，也就是讓胡蘿卜素溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑后，獲得胡蘿卜素．通過(guò)紙層析法進(jìn)行鑒定，還要與標(biāo)準(zhǔn)樣品對(duì)照．
故答案為：
（1）0.14mol/L   DNA遇二苯胺（沸水�。⿻�(huì)染成藍(lán)色    除去溶于酒精的蛋白質(zhì)      稀釋NaCl溶液
（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的大小分離蛋白質(zhì)      各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身大小、形狀的不同     讓血紅蛋白處在穩(wěn)定的pH范圍內(nèi)，維持其結(jié)構(gòu)和功能
（3）蒸餾法（水蒸氣蒸餾法）
（4）萃取　　 紙層析

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查植物有效成分的提取，學(xué)生對(duì)相關(guān)DNA、血紅蛋白、玫瑰精油、胡蘿卜素的提取方法的識(shí)記、理解與運(yùn)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省周口一高高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因型AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖．相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D．此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我國(guó)古代勞動(dòng)人民積累了豐富的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，下列敘述與植物激素作用無(wú)直接關(guān)系的是（　�。�
A．前摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失．（據(jù)《格物粗談》）
B．凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過(guò)，以小便浸之．（據(jù)《種藝必用》）
C．荔枝根浮，必須加糞土以培之．（據(jù)《樹(shù)藝果部下荔枝》）
D．適時(shí)打頂去心，可促植株開(kāi)花結(jié)實(shí)．（據(jù)《農(nóng)桑輯要》）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是甲、乙遺傳病的家族系譜圖，其中有一種遺傳病的致病基因位于X染色體上，且Ⅱ7不攜帶致病基因，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Ⅱ4的甲病致病基因一定來(lái)自I2
B．乙病是常染色體隱性遺傳病
C．Ⅲ8如果是一女孩，患有兩種病的概率為$\frac{1}{2}$
D．Ⅲ10不攜帶致病基因的概率是$\frac{2}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某林場(chǎng)在桉樹(shù)幼林里栽培菠蘿，通過(guò)精心管理取得了桉樹(shù)、菠蘿兩旺，提高了經(jīng)濟(jì)效益．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．桉樹(shù)和菠蘿表現(xiàn)出的分層現(xiàn)象屬于該群落的垂直結(jié)構(gòu)
B．桉樹(shù)和菠蘿會(huì)競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、水和無(wú)機(jī)鹽，但競(jìng)爭(zhēng)不明顯
C．桉樹(shù)和菠蘿之間可能存在信息傳遞，不存在能量流動(dòng)
D．菠蘿可以保持水土，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示甲、乙兩個(gè)相鄰的生態(tài)系統(tǒng)，但類型不同，在遭受同等程度的外來(lái)干擾其功能發(fā)生明顯波動(dòng)后，再恢復(fù)到正常所需時(shí)間的圖象．關(guān)于這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的（　　）
A．甲的抵抗力穩(wěn)定性較乙強(qiáng)
B．乙的恢復(fù)力穩(wěn)定性較甲強(qiáng)
C．甲的抵抗力穩(wěn)定性較弱，而恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)
D．甲為森林生態(tài)系統(tǒng)，乙為草原生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．下面是研究生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向系列實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ．為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)步驟：
2一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素；
②將形態(tài)學(xué)上端朝上放置，在上端放一塊含有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂（如圖）；
③過(guò)一段時(shí)間后檢測(cè)下端的瓊脂塊中是否含有生長(zhǎng)素．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是指在胚芽鞘、芽和幼根中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸．
（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?qǐng)你指出其中的問(wèn)題：缺少對(duì)照試驗(yàn)．
（3）請(qǐng)你幫助這位同學(xué)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，畫圖說(shuō)明、文字?jǐn)⑹鼍桑?br />Ⅱ．為探究在單側(cè)光照射下燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在尖端（如圖A段）還是尖端下面的一段（如圖B段），某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)完成該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

（1）實(shí)驗(yàn)裝置中云母片的作用是阻止物質(zhì)運(yùn)輸．本實(shí)驗(yàn)的自變量是云母片放在A段或B段（云母片的位置）．
（2）若甲實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘直立生長(zhǎng)，乙實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端（A段）．
若甲實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，乙實(shí)驗(yàn)裝置中胚芽鞘直立生長(zhǎng)，則燕麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸是發(fā)生在胚芽鞘尖端下面的一段（B段）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．消費(fèi)者的同化量主要用于三種生命活動(dòng)：①用于與其它物種爭(zhēng)奪相同資源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代．假設(shè)①+②+③=E，如圖表示消費(fèi)者的能量E的三種分配類型．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）消費(fèi)者的攝入量扣除糞便量即為同化量．從圖中可看出，若某種生物與其他生物競(jìng)爭(zhēng)、避免被捕食的過(guò)程越激烈，則其用于繁殖后代的能量所占的百分比相對(duì)就越少．
（2）歐洲野兔進(jìn)入澳大利亞初期，種群數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長(zhǎng)，其能量E分配情況最可能是圖中的A類型．歐洲野兔種群數(shù)量迅速增長(zhǎng)的原因是空間、資源充足，沒(méi)有天敵，動(dòng)物同化的能量更多用于繁殖后代．
（3）某農(nóng)田鼠害嚴(yán)重，鼠群的能量E分配屬于A類型．在生產(chǎn)中可采取引入天敵措施使鼠群的環(huán)境容納量降低，使其能量E分配轉(zhuǎn)為C類型，進(jìn)而控制鼠害，防止糧食減產(chǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．近期研究發(fā)現(xiàn)濾泡性輔助性T細(xì)胞（簡(jiǎn)稱TFH細(xì)胞）存在于人體免疫系統(tǒng)內(nèi)，它參與了機(jī)體免疫，對(duì)維持機(jī)體免疫平衡起重要作用．B淋巴細(xì)胞必須接受TFH細(xì)胞的輔助，才能活化、增殖、分化并產(chǎn)生抗體；沒(méi)有TFH細(xì)胞的輔助，B淋巴細(xì)胞就會(huì)凋亡．下列敘述正確的是（　�。�
A．TFH細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均屬于淋巴細(xì)胞
B．TFH細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞間存在信息傳遞，這與B淋巴細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)
C．參與B淋巴細(xì)胞合成和分泌抗體的有膜細(xì)胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
D．TFH細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞中的遺傳信息不同

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