【題目】在線(xiàn)粒體、葉綠體和高爾基體中一定都含有的化學(xué)成分是( )
A.蛋白質(zhì)和核酸
B.油脂和核酸
C.磷脂和蛋白質(zhì)
D.膽固醇和淀粉
【答案】C
【解析】解:線(xiàn)粒體、葉綠體和高爾基體的共性是都具有膜結(jié)構(gòu),生物膜的主要組成成分是磷脂和蛋白質(zhì),因此在線(xiàn)粒體、葉綠體和高爾基體中一定都含有的化學(xué)成分是磷脂和蛋白質(zhì).
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞膜的成分的相關(guān)知識(shí),掌握包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細(xì)胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量越多,細(xì)胞膜功能越復(fù)雜;糖類(lèi):和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1∶1,原因是( )
A. 雌配子數(shù)∶雄配子數(shù)=1∶1
B. 含X的卵細(xì)胞數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1
C. 含X的精子數(shù)∶含Y的精子數(shù)=1∶1
D. 含X的配子數(shù)∶含Y的配子數(shù)=1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】線(xiàn)粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.兩者都能產(chǎn)生ATP,但最初的能量來(lái)源不同
B.需氧型生物的細(xì)胞均有線(xiàn)粒體,植物細(xì)胞都有葉綠體
C.兩者都含有磷脂、DNA和多種酶,葉綠體中還含有色素
D.兩者都有內(nèi)膜和外膜,葉綠體中一般還有基粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過(guò)程的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 甲圖所示的過(guò)程叫做翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B. 甲圖所示翻譯過(guò)程的方向是從右到左
C. 乙圖所示過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用一定是作為甲圖中的模板
D. 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一條多肽鏈共有肽鍵99個(gè),則它含有的﹣NH2和﹣COOH的數(shù)目至少是( )
A.110、110
B.109、109
C.9、9
D.1、1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測(cè)量一盆陽(yáng)生植物光合速率的密閉實(shí)驗(yàn)裝置.現(xiàn)有三套完全相同的裝置,同時(shí)將生理狀況一致的三盆陽(yáng)生植物作如表所示處理,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).已知氧傳感器用于測(cè)量裝置內(nèi)氧氣的含量,回答以下問(wèn)題:
裝置 | 培養(yǎng)條件 | 刻度尺讀數(shù) | 數(shù)據(jù)顯示屏讀數(shù) | ||
開(kāi)始時(shí) | 2小時(shí)后 | 開(kāi)始時(shí) | 2小時(shí)后 | ||
a | 適宜光照,25℃ | 0 | M | E | P |
b | 自然環(huán)境 | 0 | H | E | 1 |
c | 黑暗、25℃ | 0 | N | E | Q |
(1)裝置中CO2緩沖液作用是 .
(2)裝置a的液滴(填“向左移”“向右移”或“不移動(dòng)”),測(cè)量數(shù)據(jù)可反映出植物在適宜光照、25℃條件下的的大;影響裝置b光合速率的外界因素有;裝置c液滴(填“向左移”“向右移”或“不移動(dòng)”),可用于測(cè)定植物在25℃條件下的 .
(3)利用a、c兩套裝置測(cè)量數(shù)據(jù)(字母)表示呼吸強(qiáng)度 , 凈光合強(qiáng)度 , 總光合強(qiáng)度 .
(4)假設(shè)呼吸作用不受溫度影響,利用該裝置探究溫度對(duì)該盆植物光合速率的影響時(shí),無(wú)關(guān)變量主要是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅰ、囊性纖維病是由于基因突變導(dǎo)致跨膜蛋白(CFTR)異常,支氣管黏液增多,細(xì)菌滋生造成的。如圖是CFTR合成過(guò)程部分示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)①是_______,其功能是_____________。②形成的場(chǎng)所是_____________。
(2)細(xì)胞器③的名稱(chēng)是_____________,在圖示生理過(guò)程中產(chǎn)生水的原因是_____________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出CFTR形成過(guò)程中遺傳信息的傳遞途徑:__________________________。
(4)基因突變導(dǎo)致個(gè)體患上囊性纖維病,體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為__________________________。
(5)下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述錯(cuò)誤的是(____)
A.一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子
B.GTA肯定不是密碼子
C.每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸
D.tRNA上只含有三個(gè)堿基,稱(chēng)為反密碼子
E.mRNA上的GCA在人細(xì)胞中和小鼠細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸
Ⅱ、某二倍體植物的花色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對(duì)等位基因(用Ii、Aa、Bb表示)控制;蚩刂苹ò晟睾铣傻耐緩饺缦聢D所示。請(qǐng)分析并回答:
(1)酶1、酶2、酶3能催化不同的化學(xué)反應(yīng)是因?yàn)樗鼈兏髯跃哂刑赜械?/span>____________,圖示途徑體現(xiàn)基因與性狀的關(guān)系為____________。
(2)正常情況下,上圖示意的紅花植株基因型有____________種,而基因型為IiaaBb的紅花植株中有少部分枝條開(kāi)出了白花,推測(cè)可能是由于形成花芽的細(xì)胞在分裂過(guò)程中發(fā)生了____________,也可能是因某條染色體發(fā)生缺失,出現(xiàn)了基因型為____________的花芽細(xì)胞。
(3)(選做題)科研人員在研究中發(fā)現(xiàn),由于染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異(重復(fù))或者數(shù)目變界,出現(xiàn)了基因型為IIaaBbb的開(kāi)粉紅色花的植株,這是因?yàn)榛ㄑ考?xì)胞中b基因數(shù)多于B基因數(shù)時(shí),B基因的表達(dá)減弱而形成粉紅花突變體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn),確定該突變植株屬于哪種變異類(lèi)型?(若為染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù))又分為①兩個(gè)b在一條染色體上和②B和b在一條染色體上)
讓該突變體植株與基因型為IIaabb的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代表現(xiàn)型及比例。
①預(yù)測(cè)結(jié)果:
若子代表現(xiàn)型及比例為________________________,則屬于染色體數(shù)目變異。
若子代表現(xiàn)型及比例為________________________,則屬于染色體結(jié)構(gòu)變異①。
若子代表現(xiàn)型及比例為________________________,則屬于染色體結(jié)構(gòu)變異②。
②請(qǐng)將屬于染色體結(jié)構(gòu)變異①的雜交過(guò)程用遺傳圖解表示。_______
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)為研究環(huán)境因素對(duì)某蔬菜幼苗光合作用的影響,一科研小組測(cè)定了強(qiáng)光下和弱光下此蔬菜幼苗吸收CO2的速率(單位:g·cm-2·h-1)和氣孔阻力(氣孔開(kāi)度減小,氣孔阻力增大)等生理指標(biāo)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)此蔬菜幼苗光合作用中CO2固定后最初產(chǎn)生的物質(zhì)是__________;若不考慮一天中溫度的變化,則強(qiáng)光條件下此蔬菜幼苗在10:00時(shí)固定CO2的速率為_(kāi)_________g·cm-2·h-1。
(2)由圖1分析可知相同時(shí)間內(nèi)此蔬菜幼苗強(qiáng)光條件下吸收CO2的速率高于弱光條件下,其機(jī)理是_____________________________;結(jié)合圖2分析,圖1中強(qiáng)光下此蔬菜幼苗在10:00~12:00間吸收CO2的速率不斷下降,其機(jī)理是_______________________________________________。
(3)為研究強(qiáng)光和弱光對(duì)此蔬菜幼苗葉片中光合色素含量的影響,在提取葉片中色素時(shí)需用的有機(jī)溶劑為_(kāi)___________________;檢測(cè)發(fā)現(xiàn)弱光下葉片中葉綠素含量增加,此時(shí)葉片對(duì)____________________光的吸收能力將顯著增強(qiáng)。
(4)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出溫室大棚種植此蔬菜的兩條合理增產(chǎn)建議:________________________;______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí),高倍鏡視野與低倍鏡視野相比,前者( )
A.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.亮,看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.暗,看到的細(xì)胞數(shù)目多
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