圖甲為一只果蠅體細(xì)胞中染色體組成及其部分基因,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個(gè)體”雜交,F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示。
⑴“某個(gè)體”的基因型為_(kāi)______________。
⑵ F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為_(kāi)______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蠅,剩余果蠅的基因型有_______種,如何利用這些果蠅培育出只根據(jù)表現(xiàn)型即可判斷性別的果蠅(用遺傳圖解表示即可)。
(10分)
⑴ AaXbY (2分) ⑵ 1/8(2分)
⑶ 4(2分) 遺傳圖解(4分,寫(xiě)出親代基因型給2分,其余2分)
考查伴性遺傳知識(shí)及自由組合定律的應(yīng)用。
(1)該果蠅的基因型為某個(gè)體的基因型AaXBXb,與某個(gè)體雜交,后代灰身和黑身的比例為3:1,因此該果蠅控制體色的基因型為Aa,后代有紅眼和白眼,因此該果蠅的控制顏色的基因型為XbY,該果蠅的基因型為Aa XbY。
(2)F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為2/4×1/4=1/8.
(3)去掉F1代所有的灰身果蠅,則剩余果蠅的基因型有aaXBXb、aaXbXb、aaXBY、aaXbY四種。要培育出表型型可以判斷析出性別的果蠅則需要利用伴性遺傳,選擇白眼雌果蠅和紅雄果蠅進(jìn)行雜交。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題
圖甲為一只果蠅體細(xì)胞中染色體組成及其部分基因,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個(gè)體”雜交,F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示。
⑴“某個(gè)體”的基因型為_(kāi)______________。
⑵ F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為_(kāi)______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蠅,剩余果蠅的基因型有_______種,如何利用這些果蠅培育出只根據(jù)表現(xiàn)型即可判斷性別的果蠅(用遺傳圖解表示即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆河北省唐山市高三二模理綜生物卷 題型:綜合題
(10分)圖甲為一只果蠅體細(xì)胞中染色體組成及其部分基因,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個(gè)體”雜交,F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示。
⑴“某個(gè)體”的基因型為_(kāi)______________。
⑵ F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為_(kāi)______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蠅,剩余果蠅的基因型有_______種,如何利用這些果蠅培育出只根據(jù)表現(xiàn)型即可判斷性別的果蠅(用遺傳圖解表示即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年云南省玉溪市高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題
圖甲為一只果蠅體細(xì)胞中染色體組成及其部分基因,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個(gè)體”雜交,F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示。
⑴“某個(gè)體”的基因型為_(kāi)______________。
⑵ F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為_(kāi)______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蠅,剩余果蠅的基因型有_______種,如何利用這些果蠅培育出只根據(jù)表現(xiàn)型即可判斷性別的果蠅(用遺傳圖解表示即可)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010屆河北省唐山市高三二模理綜生物卷 題型:綜合題
(10分)圖甲為一只果蠅體細(xì)胞中染色體組成及其部分基因,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個(gè)體”雜交,F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示。
⑴“某個(gè)體”的基因型為_(kāi)______________。
⑵ F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為_(kāi)______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蠅,剩余果蠅的基因型有_______種,如何利用這些果蠅培育出只根據(jù)表現(xiàn)型即可判斷性別的果蠅(用遺傳圖解表示即可)。
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