【題目】下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是（ ）

A．在形成無子番茄的過程中是生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目

B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

C．植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)需要多種植物激素共同調(diào)節(jié)

D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的分裂

【答案】C

【解析】

試題分析：在形成無子番茄的過程中生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育，但不改變?nèi)旧w數(shù)目，A錯(cuò)誤，乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的成熟，B錯(cuò)誤，植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)需要多種植物激素共同調(diào)節(jié)，C正確，赤霉素引起植株增高的原因主要是促進(jìn)了細(xì)胞的伸長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷脂是構(gòu)成細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)的重要組成成分。下列結(jié)構(gòu)中一定含有磷脂分子的是

A. 細(xì)胞壁 B. 中心體 C. 核糖體 D. 高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用外源基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列各項(xiàng)中能說明目的基因完成了在受體細(xì)胞中表達(dá)的是 （ ）

A．棉花二倍體細(xì)胞中檢測(cè)到細(xì)菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測(cè)到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細(xì)胞中檢測(cè)到人生長(zhǎng)激素DNA序列

D．酵母菌細(xì)胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大鼠的毛色由獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因控制，用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A．黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀

B．F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現(xiàn)型

C．F1和F2中灰色大鼠均為雜合子

D．F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是

A．人體細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸時(shí)，吸收的02量小于釋放的C02量

B．有無機(jī)物產(chǎn)生的呼吸方式一定是有氧呼吸

C．藍(lán)藻的有氧呼吸主要在線粒體中進(jìn)行

D．用透氣的紗布包扎傷口，可以抑制一些厭氧微生物的繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)菌的連續(xù)培養(yǎng)過程中，要以一定速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時(shí)以同樣速度放出老的培養(yǎng)基。右圖表示培養(yǎng)基的稀釋率（培養(yǎng)基的更新速率）與培容器中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)（細(xì)菌數(shù)目增加一倍所需的時(shí)間）、細(xì)菌密度 的關(guān)系。下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 在稀釋率很低的情況下，稀釋率的增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加

B. 稀釋率從A到B的變化過程中，細(xì)菌生長(zhǎng)速率不斷提高

C. 為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應(yīng)將稀釋率控制在B點(diǎn)附近

D. 稀釋率超過B點(diǎn)后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大，細(xì)菌密度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米根尖細(xì)胞分裂過程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是

A. ①→②發(fā)生于有絲分裂間期，中心粒倍增并移向細(xì)胞兩極

B. ②→③過程中染色質(zhì)不斷螺旋，同源染色體有聯(lián)會(huì)的現(xiàn)象

C. ③→④過程發(fā)生在有絲分裂后期，細(xì)胞中的染色體數(shù)增加一倍

D. ④→⑤過程中細(xì)胞中央出現(xiàn)赤道板并重現(xiàn)核膜、核仁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細(xì)胞

A．1 B．4 C．6 D．10

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA的復(fù)制圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）DNA復(fù)制發(fā)生在______期，此過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_________。

（2）②過程稱為______________，需要________酶的催化；③過程必須遵循______________原則，如果α鏈的堿基比例為A：T：C：G為2：1：1：3，則以α鏈為模板復(fù)制出的子鏈堿基比例應(yīng)該是A：T：C：G=___________。

（3）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA 的復(fù)制具有______________________特點(diǎn)。

（4）將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記，放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次后，含14N的DNA的細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的________。含15N的DNA的細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的______________。

（5）已知原來DNA中有100個(gè)堿基對(duì)，其中堿基A 為40個(gè)，若復(fù)制4次，在復(fù)制過程中將需要________個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加。

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