下列關于光合作用及光合色素的敘述，正確的是（　　）
A、在適宜光照下，葉綠體和線粒體合成ATP都需要O2
B、從高等植物葉片中分離出4種光合色素，其中呈橙黃色的是葉黃素
C、葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素
D、植物光合作用中的光反應，其主要功能是固定二氧化碳
考點：葉綠體結構及色素的分布和作用,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題：
分析：光合作用光反應階段產(chǎn)生ATP和氧氣，暗反應階段固定二氧化碳產(chǎn)生有機物．光合作用的三個階段都可以產(chǎn)生ATP．葉綠體色素包括胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b．
解答： 解：A、光合作用光反應產(chǎn)生ATP，同時產(chǎn)生氧氣．呼吸作用第二階段和第三階段產(chǎn)生ATP需要氧氣，但是第一階段產(chǎn)生ATP不需要氧氣，A錯誤；
B、葉綠體色素包括胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，其中葉黃素是黃色的，胡蘿卜素是橙黃色，B錯誤；
C、葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素，包括胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，其功能是吸收、傳遞和轉化光能，C正確；
D、光合作用光反應階段產(chǎn)生ATP和氧氣，暗反應階段固定二氧化碳產(chǎn)生有機物，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查葉綠體結構及色素的分布和作用、光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化的相關知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學生分析圖形、獲取信息、繪制圖解和解決問題的能力．
練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡，其大致過程如圖所示．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞皺縮、染色質固縮表明細胞處于衰老狀態(tài)
B、圖示過程只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中
C、吞噬細胞吞噬凋亡小體與細胞膜的流動性密切相關
D、細胞凋亡是由遺傳物質控制的，與細胞壞死有明顯區(qū)別

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質有的是構成生物體蛋白質的氨基酸，有的不是．其中構成生物體蛋白質的氨基酸通過脫水縮合形成的化合物名稱、含有氨基數(shù)、羧基數(shù)、水解需水分子數(shù)依次是（　�。�
①H2N-CH2-COOH         ②H2N-CH2-CH2OH 
③④⑤
A、一肽、2、2、1
B、四肽、3、2、4
C、三肽、2、2、2
D、二肽、2、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖能表示一個染色體組的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對ATP的敘述正確的是（　�。�
A、ATP就是細胞中的能量
B、一個ATP分子中有三個高能磷酸鍵
C、細胞內ATP的含量總是處于動態(tài)平衡之中
D、葉肉細胞內形成ATP的場所只有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物體內某些有機物的組成關系及功能關系，其中③④⑤都是高分子化合物，③是主要的遺傳物質，①②是組成它們的基本單位．下列有關說法正確的是（　�。�
A、①物質在生物體內有20多種
B、②物質在生物體內約有8種
C、③物質一般為單鏈結構
D、圖中的主要化學元素有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于如圖的敘述中，不正確的是（　�。�
A、圖②所示細胞中含有三個染色體組
B、圖④所示生態(tài)系統(tǒng)內的食物鏈不超過30條
C、圖③所示患者W的父親不可能是該致病基因的攜帶者
D、圖①所示生物的配子中攜帶A基因的概率為
1
2
，攜帶b基因的概率為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

恩格爾曼用透過三棱鏡的光照射水綿臨時裝片，驚奇地發(fā)現(xiàn)大量的好氧細菌聚集在紅光和藍光區(qū)域，該實驗能得出的結論主要是（　�。�
A、好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸
B、光合作用釋放氧氣的部位是葉綠體的類囊體
C、葉綠素主要吸收紅光和藍光
D、葉綠體主要吸收紅光和藍光用于光合作用，放出氧氣

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