步驟 試管 | ①酚氧化酶提取液的處理 | ②加入緩沖液 | ③加入酚類底物 | 實(shí)驗(yàn)后的顏色 |
A | 不作處理 | 2mL | 2mL | 褐色 |
B | 加入蛋白酶,10分鐘 | 2mL | 2mL | 無色 |
C | 加入三氯乙酸(強(qiáng)酸),10分鐘 | 2mL | 2mL |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、電能轉(zhuǎn)變而來 |
B、ATP水解成ADP時(shí)釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來 |
C、熱能轉(zhuǎn)變而來 |
D、有機(jī)物進(jìn)行氧化分解釋放的機(jī)械能轉(zhuǎn)變而來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 細(xì)胞分裂素處理后即將產(chǎn)生吸器的莖 | 自然纏繞的即將產(chǎn)生吸器的莖 | 未經(jīng)纏繞的菟絲子莖 |
處理方法 | 對(duì)莖進(jìn)行切片 ↓ 浸泡于 ↓ 熒光顯微鏡觀察 | ||
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 熒光較強(qiáng)烈 | 熒光較強(qiáng)烈 | 未見熒光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
CH2O |
C3 |
CH2O |
C3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA分子具有特異性 |
B、DNA分子具有多樣性 |
C、DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu) |
D、DNA分子中含氮堿基和磷酸直接相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加強(qiáng)光照 |
B、改善空氣流通 |
C、適當(dāng)澆灌清水 |
D、適當(dāng)降低室溫 |
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