A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸 | |
B. | 合成性激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達 | |
C. | 分泌蛋白的修飾加工由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體共同完成 | |
D. | 生物膜之間可通過具膜小泡的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)膜成分的更新 |
分析 生物膜是指細胞中細胞器膜、細胞膜及核膜等結(jié)構(gòu),共同組成的生物膜系統(tǒng),他們在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,從而實現(xiàn)各種結(jié)構(gòu)之間協(xié)調(diào)配合,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜介于核膜與細胞膜之間的運輸作用及在分泌蛋白合成過程中的合成與運輸作用.
解答 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”,另外其可以“出芽”形成囊泡,包裹蛋白質(zhì)離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到達高爾基體,具有運輸功能,A正確;
B、性激素的本質(zhì)是脂質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是合成脂質(zhì)的場所,因此合成性激素的分泌細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較發(fā)達,B錯誤;
C、分泌蛋白合成過程中,經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),然由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡包裹蛋白子轉(zhuǎn)移到高爾基體,經(jīng)高爾基體進一步修飾加工等過程,C正確;
D、在細胞中,許多由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇,在細胞中穿梭往來,如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體與細胞膜之間,從而可以實現(xiàn)膜成分的更新,D正確.
故選:B.
點評 本題的知識點是生物膜系統(tǒng)的組成,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,脂質(zhì)的分類和功能,蛋白質(zhì)的功能,細胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點,對于相關知識點的綜合理解并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程需要是注射有關激素,目的是獲得更多的卵原細胞并完成減數(shù)分裂 | |
B. | ③過程是以哺乳動物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態(tài)為前提 | |
C. | ④過程是“對胚胎進行質(zhì)量檢查”,可移植的胚胎應發(fā)育到囊胚或原腸胚 | |
D. | 若要獲得多個性狀相似的梅花鹿,可以在⑤過程后對其胚胎進行分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷a處的酶為限制核酸性內(nèi)切酶 | B. | 連接a處的酶為DNA連接酶 | ||
C. | 切斷b處的酶為DNA聚合酶 | D. | 切斷c處的酶可為DNA水解酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞壁、細胞膜、細胞核 | |
B. | 生物與非生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的元素在無機自然界都可以找到 | |
C. | 原核生物和真核生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)、DNA | |
D. | 組成生物的大分子在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都由以碳鏈為基本骨架的單體形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成年人身體的含水量遠遠高于幼兒身體的含水量 | |
B. | 水在細胞中以結(jié)合水和自由水形式存在 | |
C. | 自由水是細胞內(nèi)良好溶劑 | |
D. | 蛋白質(zhì)在合成過程中能夠產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
年份 | 1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 |
基因B的頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因b的頻率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. | 該種群發(fā)生了進化 | |
B. | b基因控制的性狀有利于適應新環(huán)境 | |
C. | 環(huán)境選擇使顯性純種比例逐漸減少 | |
D. | 1930年顯性個體和隱性個體數(shù)量接近 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織水腫 | B. | 糖尿病 | ||
C. | 鐮刀形細胞貧血癥 | D. | 小腿抽搐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是色素,存在于葉綠體的基質(zhì)中 | |
B. | ②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段 | |
C. | ④是ATP,貯存的能量來自光能 | |
D. | ③是三碳化合物,能被還原為(CH2O) |
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