如圖所示的四個(gè)家系中,帶陰影的為遺傳病患者,白色表現(xiàn)正常.下列敘述不正確的是( )

A.家系甲中,這對(duì)夫婦再生一患病孩子的幾率為

B.肯定不是抗維生素D佝僂病(伴X染色體顯性遺傳。┻z傳的家系是甲、乙

C.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

D.家系丙中,女兒不一定是雜合子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省皖西南十校聯(lián)盟高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于某魚塘內(nèi)相關(guān)生物的描述,正確的是( )

A.草履蟲有細(xì)胞、組織、器宮和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次

B.蘆葦有細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等生命結(jié)構(gòu)層次

C.池塘內(nèi)所有動(dòng)植物構(gòu)成了生物群落,而所有藻類構(gòu)成了種群

D.池塘內(nèi)所有雄性草魚不能構(gòu)成生物種群

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高三上第五次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人體內(nèi),都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是( )

①呆小癥 ②糖尿病 ③侏儒癥

④白化病 ⑤鐮刀型貧血癥 ⑥夜盲癥.

A.①③④ B.③⑤⑥ C.①②③ D.①③⑥

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子,據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.a(chǎn)是促甲狀腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的

B.c激素是下丘腦合成垂體釋放的,e表示水的重吸收過程

C.d表示胰島素,通過促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度

D.信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列調(diào)節(jié)過程不屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)的是( )

A.血糖濃度升高時(shí),胰島素的作用結(jié)果反過來影響胰島素的分泌

B.在一些酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物大量積累會(huì)導(dǎo)致酶促反應(yīng)速率下降

C.害蟲數(shù)量增加會(huì)引起食蟲鳥類數(shù)量增多,進(jìn)而抑制害蟲種群的增長(zhǎng)

D.向湖泊中大量排放污染物引起魚類死亡,魚類尸體腐爛又加劇了湖中魚類的死亡

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省、泥河中學(xué)高二上12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某植物的花色由兩對(duì)自由組合的基因決定,顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí),植株開紫花,其他情況開白花,以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A.開紫花植株的基因型有4種

B.其中基因型是AaBb的紫花植株進(jìn)行自交,子代表現(xiàn)型為紫花植株:白花植株=9:7

C.只有基因型是AaBB的紫花植株自交時(shí),子代才會(huì)出現(xiàn)紫花植株:白花植株=3:1

D.基因型為aaBb的白花植株自交,子代全部表現(xiàn)為白花植株

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是(  )
A.血漿滲透壓降低B.組織細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
C.抗利尿激素分泌增加D.腎小管對(duì)水分重吸收減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的情況.下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時(shí),有氧呼吸消耗的葡萄糖是無氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時(shí),植物器官的呼吸作用強(qiáng)度最弱
D.氧濃度為d時(shí),無氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列哪組細(xì)胞的全能性最容易表達(dá)出來( 。
A.人的生發(fā)層細(xì)胞B.蠶豆的葉肉細(xì)胞C.蛔蟲的神經(jīng)細(xì)胞D.蛙的口腔細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案