下列屬于動(dòng)物細(xì)胞工程中的工具是( 。
A、限制性內(nèi)切酶B、DNA連接酶
C、胰蛋白酶D、果膠酶
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞工程的常用技術(shù)
專題:
分析:基因工程的工具酶為限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶;植物體細(xì)胞雜交常用纖維素酶、果膠酶去掉細(xì)胞壁;動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)常用胰蛋白酶分離得到單個(gè)細(xì)胞.
解答: 解:A、限制性內(nèi)切酶是基因工程的“剪刀”,A錯(cuò)誤;
B、DNA連接酶是基因工程的“針線”,B錯(cuò)誤;
C、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)常用胰蛋白酶分離處理得到單個(gè)細(xì)胞,但一定要注意處理的時(shí)間,否則會(huì)水解掉細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu),破壞細(xì)胞的活性,C正確;
D、果膠是植物細(xì)胞的組成成分,常用纖維素酶、果膠酶水解去掉植物細(xì)胞的細(xì)胞壁,制備原生質(zhì)體,進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題將多種酶混合,以常用工具酶的形式,綜合考查基因工程、細(xì)胞工程區(qū)別,意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的熟練掌握程度與靈活運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如果把某細(xì)胞的一個(gè)DNA分子進(jìn)行標(biāo)記,然后把它放在沒有標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行3次有絲分裂,則含有標(biāo)記的細(xì)胞占所有細(xì)胞的比例為( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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科目:高中生物 來源: 題型:

若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生如圖免疫反應(yīng)(A、B為有關(guān)的物質(zhì)),下列各種分析正確的是( 。
A、禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后,能刺激T細(xì)胞增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合
B、A物質(zhì)為抗體,最終將禽流感病毒H5N1清除
C、T細(xì)胞成熟于骨髓,它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì),B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:

人是恒溫動(dòng)物,在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,從而維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定.假如正常個(gè)體處于0℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2
B、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,但冷的感覺是在大腦皮層形成的
C、從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會(huì)增強(qiáng),抗利尿激素分泌減少,尿量增加
D、從30℃的環(huán)境中進(jìn)入0℃的環(huán)境中,皮膚會(huì)起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不能構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)液B、細(xì)胞外液
C、血漿D、淋巴

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳,但它不是一個(gè)新物種.用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗,可獲無子西瓜,這種性狀不可遺傳
B、一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻,它連續(xù)自交后代都是矮稈,這種變異可能源自于體細(xì)胞或生殖細(xì)胞的基因突變
C、染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變的實(shí)質(zhì)都是染色體上的DNA中堿基對(duì)排列順序的改變
D、一個(gè)基因型為AaBbCC的植物(三對(duì)基因可自由組合),用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,其中aabbCC的個(gè)體的比例為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物種的說法,正確的( 。
A、馬和驢可以繁殖后代,所以馬和驢是同一物種
B、山羊和綿羊是同一物種
C、在自然狀態(tài)下,能相互交配并繁殖出可育后代的一群生物
D、物種都是經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,動(dòng)物胚胎學(xué)家用同位素標(biāo)記的方法已研究確定了胚胎發(fā)育的過程.若孕婦在孕期的某一階段受某些藥物的影響,而生出口唇畸形(唇裂)的嬰兒.則造成該畸形發(fā)生的病變的原始部位在( 。
A、丙圖的6和10
B、甲圖的1和2
C、乙圖的3和丁圖的4
D、丙圖的5和6

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常人的血漿滲透壓約為770kPa,其大小與下列哪一項(xiàng)無關(guān)( 。
A、血漿中蛋白質(zhì)的含量
B、血漿中Cl-的含量
C、紅細(xì)胞內(nèi)血紅蛋白的含量
D、血漿中Na+的含量

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