將紅色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞與綠色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞融合后，放到37℃的恒溫箱中培養(yǎng)40min．其結(jié)果和說(shuō)明的問(wèn)題是（　�。�
A、兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
B、兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜流動(dòng)性不受環(huán)境影響
C、兩種熒光點(diǎn)不均勻分布，細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
D、兩種熒光點(diǎn)不均勻分布，細(xì)胞膜流動(dòng)性受溫度影響
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：解答本題的關(guān)鍵是理解膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的，說(shuō)明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性．
解答： 解：A、由于溫度適宜，將紅色熒光染料標(biāo)記的小鼠細(xì)胞與綠色熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞融合后，兩種熒光點(diǎn)均勻分布，說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，A正確；
B、兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜流動(dòng)性受環(huán)境影響，所以要放到37℃的恒溫箱中培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；
C、兩種熒光點(diǎn)應(yīng)均勻分布，不能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性這一功能特性，C錯(cuò)誤；
D、兩種熒光點(diǎn)均勻分布，細(xì)胞膜流動(dòng)性受溫度影響，溫度能影響分子運(yùn)動(dòng)速率，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題以熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)為背景，考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的審題能力，獲取信息的能力和理解能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖中編號(hào)①～⑤的圖象是顯微鏡下拍到的二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂不同時(shí)期圖象．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）將搗碎的花藥置于載玻片上，滴加
 
染色1～2min，制成臨時(shí)裝片．在光學(xué)顯微鏡下可通過(guò)觀察細(xì)胞中
 
的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來(lái)判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期．
（2）據(jù)圖分析，圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體
 
，非同源染色體
 
．圖③中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體
 
，并且
 
間發(fā)生交叉互換．
（3）圖③細(xì)胞中含姐妹染色單體
 
條，圖⑤細(xì)胞分裂后所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是
 
，有可能發(fā)生基因重組導(dǎo)致變異的是圖
 
（填編號(hào)）．
（4）已知某個(gè)精原細(xì)胞的基因型為YyRr，由它形成的四個(gè)精子中有一個(gè)精子的基因組合是Yr，那么其余三個(gè)精子的基因組合分別是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪個(gè)食物鏈（網(wǎng)）中鷹的個(gè)體數(shù)量最多（　�。�
A、草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹
B、草→昆蟲(chóng)→田螺→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，是一種遺傳病
B、病原體侵人人體后，攻擊的主要對(duì)象是T淋巴細(xì)胞
C、病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤
D、主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰等途徑傳染

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)有關(guān)部門規(guī)定從2007年起除部分工種外，不得強(qiáng)行將乙肝病毒血清學(xué)指標(biāo)作為體檢標(biāo)準(zhǔn)，預(yù)防乙肝傳播就顯得尤為重要．以下能傳播乙肝的途徑是（　�。�
A、空氣傳播B、餐具傳播
C、病媒傳播D、接觸傳播

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與艾滋病有關(guān)的表述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的簡(jiǎn)稱
B、艾滋病患者的直接死因是嚴(yán)重感染或惡性腫瘤
C、生活中有可能因與患者握手而感染HIV
D、補(bǔ)牙時(shí)使用病毒攜帶者用過(guò)而未消毒的器械而感染HIV

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

預(yù)防傳染病的一般措施是（　　）
A、控制傳染源
B、切斷傳播途徑
C、保護(hù)易感人群
D、切斷A、B、C中的任何一個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于HIV的敘述，正確的是（　�。�
A、HIV在人體血漿能大量增殖
B、HIV主要攻擊T細(xì)胞，使人體無(wú)法產(chǎn)生抗體
C、HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
D、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析如圖甲、乙、丙三個(gè)圖象，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲細(xì)胞內(nèi)能為吸收K+提供直接能源物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
 
（用圖中數(shù)字表示）；若用纖維素酶處理甲細(xì)胞，再將其放入0.3g/mL的蔗糖溶液中，會(huì)使原生質(zhì)體皺縮，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的特點(diǎn)
 
．
（2）若乙的分泌物是抗體，則該細(xì)胞直接來(lái)源于
 
，抗體的形成依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是
 
（用圖中數(shù)字表示）．
（3）與甲、乙相比，丙中不含有的堿基是
 
，它在結(jié)構(gòu)上與細(xì)菌的主要區(qū)別
 
．
（4）甲、乙中都具有且能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是
 
（用圖中數(shù)字表示），丙在動(dòng)物細(xì)胞工程中可用于
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案