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下列有關植物生命活動的敘述，正確的是                   （    ）

A．蒸騰作用可以促進水分和礦質元素的吸收

B．葉綠素a都可以吸收光能并把光能轉換成電能

C．被子植物個體發(fā)育可分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段

D．當土壤中缺乏礦質元素鎂、鉀時，其植物的老葉首先表現(xiàn)出缺乏癥狀

D


解析:

A錯誤，蒸騰作用只能促進水分和礦質元素的運輸，礦質元素的吸收式主動運輸，是耗能過程；B錯誤，只有特殊狀態(tài)下的葉綠素a才能把光能轉換成電能，其它的色素只有吸收和傳遞光能的作用；C錯誤，被子植物個體發(fā)育應分為種子的形成和萌發(fā)、植株的生長和發(fā)育階段；D正確，鎂、鉀是可轉移的元素，其植物的老葉首先表現(xiàn)出缺乏癥狀。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關植物生命活動調節(jié)的說法正確的是


  1. A.
    植物生命活動的調節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果
  2. B.
    在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目
  3. C.
    乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的成熟
  4. D.
    赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省高三第九次教學質檢理綜生物試卷 題型：選擇題

下列有關植物生命活動調節(jié)的敘述，不正確的是（     ）

A. 用適當濃度的生長素溶液處理末授粉的番茄柱頭獲得無籽番茄，若取無籽番茄植株無性繁殖，長成的植株所結果實中有種子

B．植物激素是一類對植物生命活動有重要調節(jié)作用的物質，且能產生植物激素的細胞一定能產生酶

C．莖的向光性和根背地性這兩個現(xiàn)象都能充分說明生長素的作用具有兩重性

D．將燕麥胚芽鞘尖端以下部位用不透光的錫箔遮住，然后放在右側光照條件下培養(yǎng)，胚芽鞘彎向右側

 

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科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關植物生命活動調節(jié)的說法，正確的是

A．植物生命活動調節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果

B．在形成無子番茄的過程中生長素改變了細胞內的染色體數(shù)目

C．乙烯廣泛存在于植物的多種組織中，主要作用是促進果實的發(fā)育

D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促進細胞的分裂

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年吉林省長春市高三第一次調研測試生物試卷 題型：選擇題

下列有關植物生命活動調節(jié)的說法正確的是

A．植物生命活動的調節(jié)從根本上說是植物基因組程序性表達的結果

B．在形成無子番茄過程中生長素改變了細胞的染色體數(shù)目

C．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進果實的成熟

D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促進了細胞的分裂

 

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