現(xiàn)有250μg/mL的牛血清白蛋白標(biāo)準(zhǔn)溶液．先按下表配制系列溶液．再用分光光度計(jì)，繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線如圖：
試劑 燒杯號(hào)
0 1 2 3 4 5
蛋白質(zhì)含量（μg/mL） 0 50 100 150 200 250
牛血清蛋白蛋白標(biāo)準(zhǔn)溶液（mL）
蒸餾水（mL）
測試用溶液量（mL） 30 30 30 30 30 30
5%NaOH（mL） 5 5 5 5 5 5
1%CuSO4（mL） 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
將稀釋了8倍的待測蛋白質(zhì)溶液用色度傳感器測試，得到讀數(shù)42．則計(jì)算得待測蛋白質(zhì)溶液的蛋白質(zhì)含量為（　�。│蘥/mL．
A、210B、250
C、1280D、1680
考點(diǎn)：檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：分析曲線圖：隨著蛋白質(zhì)含量升高，溶液色度逐漸增大，兩者之間成正比例關(guān)系，且每1溶液色度對(duì)應(yīng)于5μg/mL蛋白質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：由以上分析可知，每1溶液色度對(duì)應(yīng)于5μg/mL蛋白質(zhì)．將稀釋了8倍的待測蛋白質(zhì)溶液用色度傳感器測試，得到讀數(shù)42，則待測蛋白質(zhì)溶液的蛋白質(zhì)含量為42×5×8=1680μg/mL．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖表，考查檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析，要求考生分析曲線圖，明確蛋白質(zhì)含量與溶液色度之間的關(guān)系，再根據(jù)題干中的數(shù)據(jù)答題即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
A、葡萄糖分子進(jìn)入所有真核細(xì)胞的方式均相同
B、在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞仍進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸
C、甘油出入細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體的數(shù)量
D、細(xì)胞通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度總是呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

人工脂質(zhì)雙分子層兩側(cè)溶液中的鉀離子存在濃度差．若在雙分子層兩側(cè)插入正負(fù)電極，并加入少量纈氨霉素，則鉀離子可由低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)．纈氨霉素的作用是（　�。�
A、提供載體和能量
B、破壞人工膜
C、提供能量
D、作為鉀離子的載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（　　）
A、成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B、機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C、抑制DNA的合成，細(xì)胞將停留在分裂期
D、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1 是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2 是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖．下列說法不正確的是（　　）
A、若圖1表示活細(xì)胞的化合物含量，則化合物A、B共有的元素中含量最多的是圖2中的a
B、若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A中含量最多的元素為圖2中的b
C、圖2中含量最多的元素是碳，因?yàn)樘紭?gòu)成有機(jī)物的基本骨架
D、在活細(xì)胞和完全脫水細(xì)胞中含量占前三位的元素種類會(huì)有所不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬鈴薯塊莖埋入潮濕的土壤中發(fā)育成完整幼苗的過程不涉及（　　）
A、生長素作用的兩重性
B、四分體的形成
C、細(xì)胞衰老、凋亡
D、基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是（　�。�
A、用花生子葉做脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，需借助顯微鏡觀察
B、用洋蔥根尖做植物有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要對(duì)其進(jìn)行解離處理
C、用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的洋蔥表皮細(xì)胞也可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
D、探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn)，不可以用斐林試劑代替碘液來對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

長時(shí)間不住人的老屋充滿灰塵，某人進(jìn)入后立即出現(xiàn)了打噴嚏、全身痛癢等癥狀，離開老屋后不久癥狀消失，以下對(duì)該現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、機(jī)體B細(xì)胞首次接觸到塵土中的過敏原后，進(jìn)行一系列增殖分化，形成漿細(xì)胞并產(chǎn)生抗體
B、該癥狀是一種過敏反應(yīng)，雖然發(fā)作迅速，反應(yīng)強(qiáng)烈，但一般對(duì)機(jī)體組織不會(huì)造成損傷
C、可與塵土中的過敏原發(fā)生特異性反應(yīng)的抗體存在于人體血漿中，再次遇到不同過敏原時(shí)，抗體同過敏原發(fā)生反應(yīng)，引發(fā)過敏反應(yīng)
D、要避免該癥狀再次出現(xiàn)，應(yīng)避免再次接觸同類過敏原

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科目：高中生物 來源： 題型：

氣孔是CO2等氣體進(jìn)出葉片的通道，氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2的量，其單位是
mmol CO2?m-2?S-1，能反映氣孔張開的程度．請(qǐng)分析回答相關(guān)問題：
（1）某研究小組探究不同濃度的鎘對(duì)小白菜光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見表．
鎘濃度
（mg?L-1）		 氣孔導(dǎo)度
（mmolCO2?m-2?s-1）		 胞間CO2濃度
（μL?L-1）		 凈光合速率
（μmolCO2?m-2?s-1）
0 154.75 256.50 11.05
0.01 133.50 364.50 9.07
X 141.50 236.75 12.03
1 21.00 277.00 8.37
10 93.75 355.00 3.52
據(jù)表分析，X應(yīng)為
 
，理由是
 
；高劑量（≥1mg．L-1） 鎘會(huì)使氣孔導(dǎo)度
 
，而胞間CO2濃度卻增大，其主要原因是
 
，以致合成的C3減少．
（2）如表是植物A和植物B在一天中氣孔導(dǎo)度的變化．
時(shí)刻 0：00 3：00 6：00 9：00 12：00 15：00 18：00 21：00 24：00
植物A氣孔導(dǎo)度 38 35 30 7 2 8 15 25 38
植物A氣孔導(dǎo)度 1 1 20 38 30 35 20 1 1
據(jù)表分析可知，一天中植物A和植物B吸收CO2的差異主要是
 
；沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物
 
．

如圖表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過程．凌晨3：00 時(shí)，①②③④四種生理過程中，植物A和植物B都能完成的有
 
，產(chǎn)生ATP 的是
 
．

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