【題目】如圖表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線，下列對(duì)AB段和BC段變化原因的分析，正確的是

A.AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原，呼吸頻率加快造成的

B.AB段上升是因?yàn)槿梭w只進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生大量的乳酸進(jìn)入血液

C.BC段下降的原因可能是血液中緩沖物質(zhì)的作用

D.BC段下降的原因可能是造血功能減弱使紅細(xì)胞數(shù)量減少

【答案】C

【解析】

分析曲線圖：圖示表示某人從初進(jìn)高原到完全適應(yīng)，其體內(nèi)血液中乳酸濃度的變化曲線。AB段上升是因?yàn)槿顺踹M(jìn)高原，空氣稀薄，氧氣不足，無氧呼吸加強(qiáng)使乳酸含量增加；BC段下降是由于乳酸被血漿中的緩沖物質(zhì)（NaHCO3）轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)。

A、AB段上升是由于人初進(jìn)高原，空氣稀薄，氧氣不足，無氧呼吸加強(qiáng)所致，A錯(cuò)誤；
B、AB段上升是由于此段時(shí)間內(nèi)人體的無氧呼吸加強(qiáng)所致，而不是只進(jìn)行無氧呼吸，B錯(cuò)誤；

CD、BC段下降的原因：一是被血液中的緩沖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)；二是造血功能逐漸增強(qiáng)，紅細(xì)胞數(shù)量增多，能運(yùn)輸更多的氧氣，C正確，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（ ）

A.甲圖表示人的肌細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B.乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C.丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生ATP最多

D.丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖示的說法錯(cuò)誤的是

A.圖一所示過程相當(dāng)于圖三的⑩過程，主要發(fā)生于細(xì)胞核中

B.若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應(yīng)的雙鏈DNA片段中A占24%

C.圖二所示過程相當(dāng)于圖三的過程，所需原料是氨基酸

D.正常情況下圖三中在動(dòng)植物細(xì)胞中可能發(fā)生的是⑨⑩過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)自變量是氧濃度，因變量是CO2和酒精生成量

B.在氧氣濃度為a或d時(shí)，酵母菌的細(xì)胞呼吸方式都只有一種

C.在氧氣濃度為c時(shí)，酵母菌有氧呼吸強(qiáng)度是無氧呼吸強(qiáng)度的3倍

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，有氧時(shí)酵母菌的無氧呼吸會(huì)受到抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)．某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←湥疄樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．

（1）取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：

　　　分組
步　驟

紅粒管

白粒管

對(duì)照管

①

加樣

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

②

加緩沖液（mL）

1

1

1

③

加淀粉溶液（mL）

1

1

1

④

37℃保溫適當(dāng)時(shí)間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入的C是_____________，步驟②中加緩沖液的目的是____________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是____________；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越_________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)_______________。

（2）小麥淀粉酶包括α﹣淀粉酶和β﹣淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

Ⅱ實(shí)驗(yàn)中X處理的作用是使______________________。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著_________________白粒管（填“深于”或“淺于”），

則表明________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)食可刺激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入脂肪細(xì)胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，其作用機(jī)制如圖所示（1～4代表細(xì)胞膜上的不同結(jié)構(gòu)）。請(qǐng)判斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A.GIP和胰島素分別通過結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞，屬于機(jī)體的體液調(diào)節(jié)

B.人體口服適量葡萄糖后胰島細(xì)胞的分泌量可能高于靜脈注射適量葡萄糖

C.某糖尿病患者體內(nèi)檢測出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體，這屬于自身免疫病

D.圖中結(jié)構(gòu)1～4是細(xì)胞膜上的受體，一種物質(zhì)只能與其中的一種受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些人初次感染某種流感病毒時(shí)機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的免疫應(yīng)答，下列相關(guān)敘述正確的是

A.產(chǎn)生相應(yīng)抗體的細(xì)胞可由B細(xì)胞和記憶細(xì)胞增殖分化而來

B.機(jī)體產(chǎn)生的相應(yīng)抗體在內(nèi)環(huán)境中與該流感病毒特異性結(jié)合

C.吞噬細(xì)胞可以特異性識(shí)別抗原-抗體的結(jié)合物并將其吞噬消化

D.效應(yīng)T細(xì)胞可以密切接觸靶細(xì)胞并導(dǎo)致該病毒裂解死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家庭釀酒過程中，密閉容器內(nèi)酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.0～8h間，容器內(nèi)的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不斷減少

B.0～6h間，酵母菌能量利用率與6～12h間能量利用率大致相同

C.0～8h間，容器內(nèi)壓強(qiáng)不斷增大，在8h時(shí)達(dá)到最大值

D.6h左右開始產(chǎn)生酒精，6～12h間酒精產(chǎn)生速率逐漸增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某保護(hù)區(qū)內(nèi)獼猴的種群年齡組成如圖所示，若不考慮其它因素，該獼猴種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是

A.逐漸增加B.逐漸減少C.保持穩(wěn)定D.無法確定

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