糖蛋白主要存在于細(xì)胞膜上，如果將細(xì)胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞無法形成糖蛋白的糖側(cè)鏈，則此藥品可能作用于糖蛋白合成及運(yùn)輸過程中的哪一種細(xì)胞器上？

A．核糖體 B．線粒體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．溶酶體 

C

解析試題分析：在細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加上一些糖基團(tuán)。
考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，有關(guān)說法正確的是（  ）

A．細(xì)胞需要儲(chǔ)備大量的ATP
B．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性
C．ATP的合成總是伴隨有機(jī)物的氧化分解
D．黑暗條件下，只有線粒體可以產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖，圖1中數(shù)字表示氨基酸的序號(hào)，圖2表示部分肽鏈的結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（   ）

A．由圖可知該蛋白質(zhì)至少含有3個(gè)游離的羧基
B．圖2中②④⑥⑧是R基
C．圖2中的肽鏈由3種氨基酸縮合而成
D．該蛋白質(zhì)分子有兩條肽鏈和49個(gè)肽鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列各項(xiàng)，利用了細(xì)胞呼吸原理的是             （　　）
①真空包裝水果可延長(zhǎng)保存期    ②沼氣發(fā)酵
③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④溫室大棚適當(dāng)增加二氧化碳

A．②③④ B．①②③ C．①③ D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶
B．過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇
C．過程⑤細(xì)胞的全能性降低，最終失去全能性
D．過程④細(xì)胞的全能性提高

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

為證實(shí)葉綠體有放氧功能，可利用含有水綿與好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝片需要給與一定的條件，這些條件是（   ）

A．光照、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液
B．黑暗、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液
C．黑暗、有空氣、臨時(shí)裝片中無NaHCO3稀溶液
D．光照、無空氣、臨時(shí)裝片中有NaHCO3稀溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

電子顯微鏡下觀察狗尾草綠色幼莖皮層細(xì)胞，可觀察到的結(jié)構(gòu)有

A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如圖為某學(xué)生進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A．該實(shí)驗(yàn)的目的是觀察細(xì)胞的有絲分裂
B．該同學(xué)的操作步驟中錯(cuò)誤的是解離后就染色
C．f步驟在臨時(shí)裝片上再加一塊載玻片的目的是防止蓋玻片滑動(dòng)
D．換成高倍顯微鏡觀察時(shí)首先應(yīng)找出分裂期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

細(xì)胞學(xué)說揭示了(     )  

A．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過程
B．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞
D．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

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同步練習(xí)冊(cè)答案