【題目】已知某小麥的基因型是AaBbCc,三對基因分別位于三對同源染色體上,利用其花藥進行離體培養(yǎng),獲得N株小麥,其中基因型為aabbcc的個體約占

A. N/4 B. N/8 C. N/16 D. 0

【答案】D

【解析】據(jù)題意可知,小麥的基因型是AaBbCc,即為二倍體植株,通過花藥進行離體培養(yǎng)獲得的是單倍體,則單倍體中只含有一個染色體組,而基因型為aabbcc的個體中有兩個染色體組,因此獲得的小麥植株中不含該植株,故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(能檢測出抗原抗體反應的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如下圖所示。

若要制備雜交瘤細胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細胞,并將該細胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細胞按一定比例加入試管中,誘導細胞融合,經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測,得到不斷分泌抗A抗體的細胞;卮鹣铝袉栴}:

(1)制備融合所需的B淋巴細胞時,所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過 次免疫后才能有符合要求的。達到要求的X、Y、Z這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細胞的是 小鼠,理由是 。

(2)細胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外,可能還有的細胞類型是 。

(3)雜交瘤細胞中有 個細胞核,該種細胞的特點是既能 又能產(chǎn)生大量專一抗A抗體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾進行的兩對相對性狀的遺傳實驗中,具有1∶1∶1∶1比例的是

①子一代產(chǎn)生的配子類型的比例

②子二代表現(xiàn)型的比例

③子一代測交后代類型的比例

④子一代表現(xiàn)型的比例

A. B. C. ①③ D. ①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在涂布平板操作時錯誤的是

A. 將涂布器在酒精燈火焰上灼燒,直到燒紅

B. 取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面

C. 將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后,冷卻810 s再用

D. 涂布時可轉(zhuǎn)動培養(yǎng)皿,使涂布均勻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人血清白蛋白(HSA) 具有重要的醫(yī)用價值,只能從人血漿中制備。下圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSA(rHSA)的兩條途徑。

(1)為獲取HSA基因,首先需采集人的血液,提取_____________合成總cDNA,然后以cDNA為模板,采用PCR技術(shù)擴增HSA基因。下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴增方向,請用箭頭在方框內(nèi)標出另一條引物的位置及擴增方向。

(2)啟動子通常具有物種及組織特異性,構(gòu)建在水稻胚乳細胞內(nèi)特異表達rHSA的載體,需要選擇的啟動子是_____________(填寫字母,單選)。

A.人血細胞啟動子 B.水稻胚乳細胞啟動子 C.大腸桿菌啟動子 D.農(nóng)桿菌啟動子

(3)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細胞的過程中,需添加酚類物質(zhì),其目的是____________。

(4)人體合成的初始HSA多肽,需要經(jīng)過膜系統(tǒng)加工形成正確的空間結(jié)構(gòu)才有活性。與途徑相比,選擇途徑獲取rHSA的優(yōu)勢是____________________________________。

(5)為證明rHSA具有醫(yī)用價值,須確認rHSA與_________________的生物學功能一致。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂實驗中,以下敘述錯誤的是(

A.鹽酸和酒精混合液主要起解離細胞的作用

B.先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞,再換用高倍鏡觀察

C.堿性染料醋酸洋紅(或龍膽紫)可用于染色體染色

D.觀察到分裂末期細胞內(nèi)紡錘絲正在逐漸消失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)及保護的描述,錯誤的是

A. 生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件

B. 保護生物多樣性,關(guān)健是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)壞境的關(guān)系

C. 就地保護的措施包括建立自然保護區(qū)

D. 保護大熊貓的根本措施是易地保護

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學對一種單基因遺傳病進行調(diào)查,繪制并分析了其中一個家系的系譜圖(如圖).下列說法正確的是( )

A.該病為常染色體顯性遺傳病

B.Ⅱ﹣5是該病致病基因的攜帶者

C.Ⅱ﹣5和Ⅱ﹣6再生患病男孩的概率為

D.Ⅲ﹣9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)微生物營養(yǎng)物質(zhì)的敘述中,正確的是

A是碳源的物質(zhì)不可能同時是氮源

B無機氮源也能提供能量

C除水以外的無機物只提供無機鹽

D凡碳源都提供能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案