雞的性別決定方式屬于ZW型,現(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄的均為蘆花形,雌的均為非蘆花形.據(jù)此推測(cè)錯(cuò)誤的是(  )
A、控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上而不可能在W上
B、雄雞中蘆花雞的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大
C、讓F1中的雌雄雞自由交配,產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型雄雞有一種,雌雞有兩種
D、將F2中的蘆花雞雌雄交配,產(chǎn)生的F3中蘆花雞占
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考點(diǎn):伴性遺傳
專(zhuān)題:
分析:雞的性別決定方式屬于ZW型,雌雞的性染色體組成是ZW,雄雞的性染色體組成是ZZ.根據(jù)題意一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄的均為蘆花形,雌的均為非蘆花形,表現(xiàn)出母本與雄性后代相同,父本與雌性后代相同,說(shuō)明控制該性狀的基因不在W染色體上而在Z染色體上,則母本蘆花雞是ZAW,父本非蘆花雞是ZaZa
解答: 解:A、由題意分析可知蘆花雞與非蘆花雞在雌性和雄性中都有出現(xiàn),說(shuō)明控制該性狀的基因不在W染色體上,則應(yīng)該在Z染色體上,A正確;
B、根據(jù)雞的性染色體組成可知雄雞只有當(dāng)兩個(gè)Z上都是隱性基因a時(shí)才表現(xiàn)為非蘆花雞,而雌雞只要有一個(gè)b基因就表現(xiàn)為非蘆花雞了,所以雌雞的非蘆花雞比例比雄雞大,則雄雞中蘆花雞的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大,B正確;
C、已知母本蘆花雞是ZAW,父本非蘆花雞是ZaZa,則F1中的雌雄雞基因型分別是ZaW、ZAZa,所以產(chǎn)生的F2雄雞為ZaZa和ZAZa,雌雞為ZAW和ZaW,可見(jiàn)雌雞和雄雞都有兩種表現(xiàn)型,C錯(cuò)誤;
D、已知F2雄雞為ZaZa和ZAZa,雌雞為ZAW和ZaW,將F2中的蘆花雞雌雄交配,即ZAW與ZAZa雜交,則產(chǎn)生的F3中蘆花雞占
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,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳、性別決定的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列做法不屬于防止正常細(xì)胞發(fā)生癌變的是( 。
A、皮膚經(jīng)常照射紫外線(xiàn)以消毒殺菌
B、盡量避免接觸物理的、化學(xué)的、病毒的各種致癌因子
C、注意增強(qiáng)體質(zhì)
D、保持心態(tài)健康,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

詹姆斯?羅斯曼(JamesE.Rothman)假設(shè)膜融合的特異性是由SNARE提供的:囊泡和其靶膜上都存在自身的SNARE,只有二者相互識(shí)別并特異性結(jié)合后方可實(shí)現(xiàn)囊泡和靶膜的融合.他的實(shí)驗(yàn)室主要以哺乳動(dòng)物細(xì)胞為研究材料,著重闡明了這個(gè)特殊的蛋白質(zhì)復(fù)合物SNARE在囊泡錨定和融合中的作用機(jī)制,并以此榮獲了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列論述錯(cuò)誤的是( 。
A、SNARE可能是位于生物膜上的識(shí)別蛋白
B、囊泡和靶膜的識(shí)別并特異性結(jié)合表明生物膜具有選擇透過(guò)性
C、上述分子機(jī)制說(shuō)明準(zhǔn)確的信息傳遞保證了細(xì)胞代謝的有序性
D、細(xì)胞中能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前已經(jīng)成功的蛋白質(zhì)工程有( 。
A、通過(guò)對(duì)胰島素進(jìn)行改造,使其成為速效性藥品
B、通過(guò)蛋白質(zhì)工程方法制成的電子元件
C、通過(guò)蛋白質(zhì)工程方法生產(chǎn)賴(lài)氨酸含量高的玉米
D、通過(guò)蛋白質(zhì)工程方法生產(chǎn)體外耐保存的干擾素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是某種二倍體動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(局部),三個(gè)細(xì)胞均來(lái)自同一動(dòng)物個(gè)體;圖2是該動(dòng)物某種細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體組數(shù)的變化曲線(xiàn).下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖1中甲細(xì)胞可能發(fā)生基因重組
B、圖2中的cd段只能對(duì)應(yīng)圖l中的乙細(xì)胞
C、圖1中甲和乙細(xì)胞都可能含有兩個(gè)Y染色體
D、圖2中m=2,cd段細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù)為4m

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)果酒制作的說(shuō)法不正確的是( 。
A、隨著酒精度數(shù)的提高,紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液,使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色
B、用帶蓋的瓶子制葡萄酒時(shí),一段時(shí)間后擰松瓶蓋一次,目的是放出CO2
C、將葡萄汁裝滿(mǎn)發(fā)酵瓶接種酵母菌,先通氣一段時(shí)間,再隔絕空氣,能產(chǎn)生更多的葡萄酒
D、在常溫下,飽和的重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、裝填凝膠色譜柱時(shí),下端的尼龍管應(yīng)先關(guān)閉后打開(kāi)
B、向初步純化的DNA中加入二苯胺溶液,可直接觀(guān)察到溶液呈現(xiàn)藍(lán)色
C、加酶洗衣粉常用的酶制劑包括堿性脂肪酶、酸性蛋白酶等
D、果酒制作過(guò)程中,一般將溫度控制在18℃~25℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

CCTV在8月間用鏡頭跟蹤拍攝了東非角馬大遷徙的壯觀(guān)場(chǎng)景,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上看,跟蹤的對(duì)象屬于( 。
A、個(gè)體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖細(xì)胞中合成某物質(zhì)代謝過(guò)程示意圖,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、結(jié)構(gòu)②、③、④之間通過(guò)形成囊泡而發(fā)生聯(lián)系,這一特點(diǎn)說(shuō)明細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上不發(fā)生聯(lián)系
B、圖中結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),在結(jié)構(gòu)①上合成的物質(zhì)在這里進(jìn)行加工,據(jù)圖可以判斷該細(xì)胞正在合成的物質(zhì)是性激素
C、一個(gè)mRNA上可以結(jié)合多個(gè)①同時(shí)進(jìn)行翻譯,但不能同時(shí)開(kāi)始翻譯
D、如果細(xì)胞核內(nèi)一個(gè)雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個(gè),占全部堿基的比例為
N
M
(M>N)則這個(gè)DNA分子中鳥(niǎo)嘌呤數(shù)為(
aM
2N
 一1)個(gè)

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